教室昼间健康光环境设计研究--聚文网

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内容简介

本书基于健康照明的相关理论，研究在昼间天然光进入室内的条件下，如何进行合理的人工照明补偿。本书通过典型教室的全年采光特性分析，近窗、远窗区域的生理、心理实验研究以及分区分时段的动态照明数学建模等内容，系统地、综合地研究了昼间教室的健康照明参数与设计方法；同时对昼间"人工光+天然光"混光条件下的实验研究方法进行了总结，可为其他建筑类型的相关研究提供参考与指导作用。
本书可供广大建筑师、室内设计师、建筑技术工作者、高等院校光环境设计方向的师生等学习参考。

作者简介

关杨，毕业于重庆大学建筑城规学院，获博士学位。现就职于四川美术学院公共艺术学院艺术与科技系。攻读硕博学位期间，以健康照明为主题，对教室光环境展开了持续九年的深入研究。作为主研人参与国家自然科学基金“基于光生物效应的教室健康照明研究”“教室光环境光生物安全性研究”等多项重量、省部级纵向课题，在《照明工程学报》《土木建筑与环境工程学报》《重庆大学学报》等国内外刊物发表论文二十余篇。目前主要从事健康照明与城市公共空间光环境设计的教学、研究与设计实践工作。

第1章绪论
1.1健康照明的研究背景
1.2研究的意义
1.3研究内容与方法
1.3.1研究对象
1.3.2研究内容
1.3.3技术路线
1.4拟解决的关键问题与创新点
1.4.1本研究拟解决的关键问题
1.4.2本研究的创新之处
第2章教室光环境对身心健康的影响综述
2.1人体视觉与非视觉效应
2.1.1人眼结构
2.1.2人眼的三种感光细胞
2.1.3视觉与非视觉效应的神经通路
……

教室昼间健康光环境设计研究

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