"慧"做班主任--聚文网

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编辑推荐

遇到问题，怎样思考，拿出什么方案，过程怎样，结果怎样。樊晓薇老师的叙述朴实无华，娓娓道来，极具吸引力，让班情不同的班主任都有所启示，能从中找到问题解决之道。她心有大局观，通过生动具体的案例呈现系统的问题解决方案，体现着道与术的完美统一。《班主任之友》常务副主编熊华生《学生“崩溃”了以后》《关于“临界生”工作的思考》，从这样的标题可以看出，只有长期踏足于一线教育教学的人才会关注、思考并撰文。作者文笔朴实，直面事实，不愤青不回避，而是想做结合，脚踏实地，真正解决问题。这正是一线班主任最难能可贵之处，发现问题、思考问题、解决问题。这不仅仅是一种写作角度，更是一种人生态度。文如其人，此书可信。全国模范教师于洁本书直面难点、聚焦问题。变问题为课题，抽丝剥茧，拆解背后的逻辑，理清事件的来龙去脉，拨开迷雾看清本质。思考有深度，实践有路径，让一线班主任的认知不再迷惘，行动有方向。愿大家通通透透做班主任，做有智慧的班主任。全国百佳班主任杨春林德育是价值导向成长引领, 当然不能不“讲道理”。但是，如果只讲道理效果不太理想的话，可否用适合学生认知特点的方式讲道理？问题, 除了有班主任工作的障碍、困扰和压力等消极作用之外，其中是否也隐藏着某些积极的意义？美丽多彩的青春,赋予了生命丰富的个性，青春期教育有哪些新样态？樊晓薇老师的《“慧”做班主任》，为我们提供了新思考和新探索。全国知名班主任张玉石

内容简介

如何有效开展德育工作？如何应对班级问题？如何开展青春期男女生教育？班主任如何实现专业发展？本书是樊晓薇老师多年班主任工作的智慧沉淀，把遇见的每一个问题变成一次成长的契机，做一个专业的班主任，才能更好地爱学生。

作者简介

樊晓薇，浙江省湖州中学化学高级教师，国家二级心理咨询师，浙江省首批中小学班主任工作室领衔人，《班主任之友》杂志、《班主任》杂志封面人物。2019年起在《班主任之友》杂志开设专栏。曾先后获得首届长三角地区中小学班主任基本功大赛高中组一等奖；浙江省中小学“百个班主任工作室领衔人五项基本功大赛”综合能力一等奖。多次承担省、市各级各类学校的班主任培训工作。

第一辑德育，不只是讲道理
德育，不只是讲道理
班主任，亮出你的态度
让“午间演讲”成为德育的良好载体
关于“临界生”工作的思考
高中阶段的劳动实践教育
“特别事件”背景下的班主任工作策略
第二辑问题，从来就是契机
班级管理中的问题应对
自习课课堂纪律管理
关于校园失窃事件处理策略的反思
宿舍生活管理，从学会“好好说话”开始
开学季，上好两堂课
中途接班的破冰之旅
如何激发学生的学习热情
高中班级图书角设计
高三年级班级常规管理策略
高三学生的自我管理训练
有效缓解高三学生考前焦虑的策略
高三阶段学生人际关系指导
第三辑换个角度看孩子，学会放手
爱发飙的女孩和她的同学们
学生“崩溃了”以后
换个角度看孩子，学会放手
那些男孩成长中的事
——高中阶段的男生教育
那些女孩成长中的事
——高中阶段的女生教育
“青春期两性交往”辅导
高中生青春期性教育
高中生自主发展活动设计
第四辑班主任成长，一直在路上
走上讲台，你准备好了吗？
——给新教师的几点建议
曾经有你，因此有我
亲爱的，请先照顾好自己
班主任的情绪管理
高中班主任的“工作”与“作为”
高中班主任如何应对职业倦怠
翻越过去，才能成长
——谈班主任的成长路径
附录

"慧"做班主任

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