习近平与大学生朋友们

本书是新时代讲好习近平总书记故事的优秀读本，是当代大学生和团员青年学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想、为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量的生动教材，也是广大青年工作者、教育工作者学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要思想和关于教育的重要论述，进一步做好新时代党的青年工作和大学生思想政治教育工作的重要参考。

1习书记邀请我们返家乡搞农村调研
2习书记与我们聊如何做好基层工作
3习近平同志提倡年轻人要“自找苦吃”
4习书记180余字寄语闽东大学生
5习书记傍晚与我们社会实践团座谈
6我们的好校长习近平同志
7习校长破格录取身体残疾的我
8习书记来到学生社团活动中心
9习书记给我们讲述“浙江精神”
10习书记鼓励我们要多尝试学科交叉研究
11习书记鼓励我争做自主创新的“排头兵”
12习书记来到我们的慈善爱心屋
13习书记参加我们的“主题党日”活动
14习主席嘱咐我们“在社会的广阔天地大显身手”
15习主席希望我们“真学、真懂、真信、真用”马克思主义
16习主席勉励我们“立志扎根西藏”
17习总书记寄语我们“生逢其时，为之奋斗吧”
18习总书记嘱咐我们“人生的扣子从一开始就要扣好”
19习总书记勉励我们做党和人民的“四有”好老师
20习总书记对我们说：“核心技术是买不来的”
21习总书记勉励我们做“六有”大学生
22习总书记与我们一起过“主题团日”
23习总书记问我们“为什么要学习马克思主义”
24习总书记勉励我们“把中华优秀传统文化传播到五湖四海”
25习总书记寄语我们“志存高远，脚踏实地，行循自然”

     方法合适不合适？对于这些，习书记要我们用自己的专业知识去算明白这笔经济账。 再比如说，养兔子。有的家就盖两层兔舍，有一人高，跟小楼房似的。但是，有的家就直接在地下挖个窖、打个井。兔子有个习性，就是生小兔子的时候要挖洞，它就跑到这个窖里面再打洞，一般打个几米远，把干草铺进去，把自己两排乳房的毛都撕下来做成窝，这样就成了产房。兔子生了小兔子之后，在洞里喂好奶，出来的时候就把洞用土堵上，等下次喂奶的时候，再去把土扒开，里面的空气能够保证小兔子的呼吸，小兔子是死不了的。等到断了奶，大兔子就把小兔子领出来了。第二种方法比较“土”，但非常省钱，这就是民间的智慧。对这些实况我都仔细画了图，窖里面有多少个洞，我们都要趴下去看看有多少个眼。每一家有多少只兔子，有多少只母兔，挖多大直径的窖，有多大直径的洞，兔子一次生几只，小兔子出洞的时候有多长，长多大，出来后喂的是什么，多长时间卖，卖多少钱……都调研得清清楚楚。 这些兔子、鸡养成了都卖给谁呢?当时，也是我们的调研问题。由供销社到各个村里去收购，农民也可自己拿着兔子卖给供销社。那时候兔子不管肥瘦、不管大小，你想卖就随时能卖。其实兔子再喂喂再长长可能会卖更多的钱，但是有的人家急着用钱，就卖得早点儿，鸡、鸡蛋也是这样的。供销社的人走村串乡去收购，农民能及时获得资金。 习书记要求我们的任务不是专门的单一调研，而是要求我们延展视野作更宽广的社会调研。他说，调研中必要时甚至要掀开锅看看一人口有多少，锅有多大，吃的是什么，要对调研的家庭进行全面了解。调研期间，我们有时要到老乡家搭伙，习书记说，“你们吃人家的饭，一定要付钱”，“你们不能嫌弃人家的饭不好吃，因为他们就是那样吃的”。他们家的饭好坏，实际上与他们家养的鸡、兔是密切关联的，与他们家的收入是关联的，饭不好肯定收入少。调研的一个月，我每天早晨都是骑着父亲的二八自行车带着馒头去，晚上回家整理一天看到和听到的内容，最后写成调研报告，这也是我学术生涯的第一份调研报告——《正定养鸡养兔产业调查报告》。现在看来，这份报告对正定县的发展未必有多大作用，但对于我却是一个里程碑式的提升。习书记独到的视野、方法和分析问题的思维方式，对待下属和他眼中的“人才”所表达的格局与隋怀，让我受用终生。 之后，调研报告用复写纸誊写了三份交给了畜牧局。听说畜牧局、农业局把我们二十来个人的报告都给习书记看了，他看了之后挺高兴，就正定的农牧业发展与他们进行了讨论。我的调研报告，可能是因为图文并茂，比较生动，还得到了习书记的表扬。 P16-17