守护孩子安全一定要知道的17个方法

丽贝卡·贝利、伊丽莎白·贝利创作的《守护孩子安全一定要知道的17个方法》告诉你：“被拐儿童”家长数十年漫长的寻子之路；长春偷车贼凶残地将车内两个月大的婴儿勒死；山西省汾西县正在家门口玩耍的6岁男童被伯母带至野外，挖去双眼；浙江省温岭市一名幼儿园老师以虐待学生为乐；20天之内，7起小学教师涉嫌猥亵性侵幼女案被曝光……守护孩子的安全，已成为家长们的当务之急。

丽贝卡·贝里（Rebecca Bailey），博士，美国很好家庭心理学家和个人临床治疗师，儿童绑架、拐卖、性侵案件研究专家。年轻时在当地警察局担任青年和家庭服务部门主管。有名主播黛安·索耶和皮尔斯·摩根都采访过她，她还是美国收视率优选的节目“早安，美国”的专家类嘉宾。

伊丽莎白·贝里（Elizabeth Bailey），拥有精神病护理资格的注册护士，毕业于汉普郡大学（Hampshire College ）和圣莫妮卡学院（Santa Monica College）。

特里·普洛宾(Terry Probyn)“只问自己要安全”(JAYC)基金会的创始人之一。1990年女儿被拐骗事件发生后，她专门在媒体主持关于儿童安全、拐骗和受害者权利节目。

序
前言
第一章知识、沟通和爱
为什么要阅读本书
准确信息的重要性
把握度是关键
沟通是很好方式
不错大的武器是爱
第二章别害怕：它们发生的概率很小
我们为什么会害怕
鼓励孩子参与讨论
知识就是力量
第三章关于绑架，你知道多少
家庭成员绑架
亲友及熟人绑架
陌生人绑架
第四章永远不要让陌生人接送孩子
哪些是基本安全常识
绝不让陌生人接送孩子
保持警惕，并且制定安全守则
第五章你是哪种类型的父母？
给孩子“单纯”的童年？
客观地自我评估
找到折中的方法
如何应对轰炸机般的信息
第六章用游戏培养“机灵鬼”
“做个机灵鬼，这个世界需要更多的机灵鬼”
画出心中的机灵鬼
游戏：“我是间谍”（ISPY）
游戏：“找出异类”
第七章教孩子搭建安全等式
不计后果是年轻人的通病
什么是安全等式
如何建立安全等式
安全条例+安全等式=智慧父母
第八章数字时代的安全保障
断了家里的网就万事大吉了？
社交网络的危险知多少？
哥伦布战略
制定关于社交媒体的相关规定
帮助孩子理解网络聊天的真相
第九章是侵犯还是表达爱意？
侵犯的定义
性侵犯
人口拐卖
为什么受骗的总是孩子？
防止被虐待
第十章即使和警察不亲密，起码也要打声招呼
遇事首先找警察，是对的
路上遇到打招呼
建立相互信任
第十一章尊重权威，也要学会质疑
老师的任何做法都是正确的吗？
学会设限和拒绝
用理性丰富自己的直觉
不盲从的父母才有不盲从的孩子
第十二章适当扔掉礼貌
“无礼”有时对安全很重要
教会孩子机智地“粗鲁”
不要过分在乎礼貌
理解灰色地带的存在
第十三章你怀疑有安全隐患时，该怎么办？
不要妄下结论
什么时候该报警
从这些案例中取经
第十四章爱是保障安全的力量源泉
爱是专享的力量源泉
如何向孩子表达爱
第十五章锻造孩子的“生存者基因”
什么是“生存者基因”
如何保持冷静
训练灵活性
用模拟的方式教孩子应对挑战
第十六章适合不同年龄段的沟通技巧和安全规则
2-6岁
6-9岁
9-12岁
13-15岁
15岁及以上
第十七章根据不同的情况做出相应的判断
附送：《孩子安全智囊》

    我们的生活每天都在被各类新闻充斥着，在这个信息爆炸的时代，新闻快速更新，人们对信息的需求量也相应提高，因此在大多数情况下我们都只是快速浏览重大事件的标题，没有去仔细阅读整篇文章。每天都有新奇的事情在各个大城小镇里发生着，不可能每件事都能吸引我们的注意力，通常只有事态最恶劣、后果最严重的事件才会让我们持续关注，所以在这样的环境下我们自然开始为孩子的安全问题担忧。
     如今已经有很多强调安全问题的项目出现。在学校里老师也会在课堂上给孩子们讲解安全问题，给他们制定安全守则，比如说未经允许不得离开学校，若要离开必须清楚说明原因。学校在校园里安排了安全保障人员，在每个角落里安装了摄像头。老师、家长以及关心孩子的人们共同给孩子们营造了一个安全的环境，告诉他们不许接触烟草、不准喝酒、不准开车、不要同陌生人讲话、过马路时要看两边等基本的安全条例。
     我很清楚家长的心理是怎样的。出于对孩子安全问题的担心，您恨不得把自己知道的全部知识都告诉他，让他能远离伤害，所以制定很多条款规则让孩子按照这些去做。通常我是很支持制定规则、列出清单以及行动计划等等，但这里需要提出以下几个问题：您的孩子擅长沟通吗？知道如何为他人设定界限吗？学会怎样去分析当前局势然后妥当处理了吗？当然这些规则可以提高安全系数，但更重要的是要让他们学会自己思考，学会与他人沟通。而家长真正应该做的是帮助孩子去学习“深入思考”的技巧、掌握分析局势做出正确判断的能力，这样才能让孩子从根本上学会保护自己的技能。
     哪些是基本安全常识
     现在我们就来讨论一下最基本的安全常识都包括哪些。或许您在这方面已经了解学习了很多，比如对于年纪很小的孩子一定要让他记住自己的全名、家庭地址和电话号码。事实上很多孩子连父母的名字是什么都不知道，他们只知道一个是“妈妈”一个是“爸爸”。很多家长也都会细心地在车子启动之前给孩子系好安全带，当然对于更小的孩子，在车上准备一个儿童安全座椅也是十分必要的。
     同时不允许孩子在车子的旁边玩任何游戏，不能在没有大人陪同的情况下靠近不认识的小狗，过马路前要看两边，人多的时候要紧紧握住父母的手。以上这些安全规则应用在每天的日常生活之中。您也应根据自己居住的地方、孩子的成长环境、家长的经验为自己的孩子制定额外的安全守则。无论您从自己生长的街道上获得了属于自己的“街头智慧”，还是从儿时的草原记忆之中学会了很多关于使用农场机器的安全守则，又或者是在安全到“没有事故发生”的郊外长大，以下的这几条，都是为了帮助您让孩子把安全规则融入到日常生活之中：
     列出一个您和孩子可以信任的人的名单，在每个人的名字后面写上他们的联系方式（包括白天跟夜晚的联系号码），也尽量在旁贴上他们的照片。这些人就是您跟孩子的紧急联络人，在需要帮助的时候这些人就能出现。同时要复印一份这个名单放到孩子可以拿得到的地方，一定要确认孩子是否知道放置的位置。
     让孩子承诺（口头承诺，对于稍大的孩子可以选择手写的方式）在没经过自己或者其他监护人同意的情况下不准擅自去任何地方、不能随便帮助别人、不能接受别人给的东西，也不能上别人的车。（多次）告诫孩子一定要做到这些，就算知道这些可能会让他们抓狂，也一定要让他们这样做。这个规则在孩子进入到青春期阶段以后也同样受用。如果您想拟写一份纸质协议，可以参考“孩子安全智囊”这一部分。
     告诉孩子不准单独出行，如果要出去必须是跟朋友一起（如果是很多朋友就更好了）。随着孩子逐渐长大，这一规则可以适当根据情况放松，但是要让孩子知道结伴出行总是会更安全的。
     告诉孩子如果不喜欢别人的某些行为或者这些行为让自己感到不舒服，一定要学会拒绝。这一条很有趣，因为很小的孩子对于任何自己不喜欢的东西都会直接拒绝的，比如说蔬菜。要让孩子知道人与人之间是存在差异的。
     有一个我认识的孩子在下午放学以后参加了游泳班。这个游泳老师的哲学观点就是孩子们只有在吃过苦之后才会成功，所以他就要求孩子们从泳池的一边游到另一边。当这个孩子表达了自己的反对意见之后，这个老师就开始训斥他：“你不练习就永远学不会游泳！”“不，不是的。”孩子反驳道。老师继续说道：“你如果一直都是这种态度，就会一事无成！”孩子回应道：“不，就是因为我不会游泳才来上课的。”
     这时这个老师才意识到其实这个孩子不是故意跟自己唱反调，他确实没法做到从一边游到另一边。简而言之，当孩子感到不适、被恐吓以及要求去做些自己不喜欢的事情时（尤其当要求者还不在信任者名单上的时候），一定要学会拒绝，同时要让孩子了解这种拒绝并不是刻薄、无理的表现。这是一种让孩子保障自己权益的方式。这里还需要提到的一点，如果父母自己善于设定界限，那么孩子也能从你们身上更好地学到这一点。可以试想一下，下次他被自己的姐姐打了时，会怎么做。P46-49