基于变量类型做好统计分析

只有分析方法正确，才能保证研究结论的可靠。不同类型的自变量和因变量，对应着不同的统计检验方法。
蓝石编著的《基于变量类型做好统计分析——SPSS实例示范》告诉读者：在明确了研究主题、对象和问题之后，如何根据自变量和因变量的类型，迅速地选择、运用恰当的统计分析方法。本书对每一种统计分析方法均提供范例，并逐一解释统计分析图表中数据的含义，按照国际通行的学术规范(APA格式)用中英两种语言陈述研究问题和研究结论，力图帮助研究者像“完成填空题”那样简便地写作符合国际规范的学术论文。

蓝石，美国科罗拉多州立大学哲学博士(教育领导学、定量分析比较研究、教育比较研究)，师从美国有名的实验心理学、研究方法论大师乔治·摩根博士。在美国数个大学担任教授、高层管理者多年。现任美国迪佛莱大学葶蕾园校区教务长(教务副校长)、教授。

1 概论
1.1 定量研究方法
1.2 研究变量
1.2.1 变量的类型
1.2.2 自变量、因变量与外部变量
1.2.3 “组间变量”与“组内变量”
1.3 社会科学定量研究方法
1.3.1 单一自变量的研究方法的特点和统计工具
1.3.2 多自变量的研究方法特点和统计工具
1.3.3 相关关系研究的统计工具
1.4 混合教学模式
2 单自变量拥有两大类值的参数分析方法实例
2.1 独立样本T检验实例
2.1.1 实例背景
2.1.2 研究变量关系的图示
2.1.3 研究问题的中英文规范写法
2.1.4 本研究输入SPSS后的具体数据
2.1.5 独立样本T检验方法的具体操作过程
2.1.6 对于统计结果的解释
2.1.7 撰写研究结果的中英文正式规范
2.2 配对T检验法实例
2.2.1 实例背景
2.2.2 研究变量关系的图示
2.2.3 研究问题的中英文规范写法
2.2.4 本研究输入SPSS后的具体数据
2.2.5 配对T检验法的具体操作过程
2.2.6 对于统计结果的解释
2.2.7 撰写研究结果的中英文正式规范
3 单自变量拥有两大类值的非参数分析方法实例
3.1 曼恩.惠特尼U检验实例
3.1.1 实例背景
3.1.2 研究变量关系的图示
3.1.3 研究问题的中英文规范写法
3.1.4 本研究输入SPSS后的具体数据
3.1.5 曼恩-惠特尼U检验的具体操作过程
3.1.6 对于统计结果的解释
3.1.7 撰写研究结果的中英文正式规范
3.2 卡方分析法实例
3.2.1 实例背景
3.2.2 研究变量关系的图示
3.2.3 研究问题的中英文规范写法
3.2.4 本研究输入SPSS后的具体数据
3.2.5 卡方分析法的具体操作过程
3.2.6 对于统计结果的解释
3.2.7 撰写研究结果的中英文正式规范
3.3 威斯康星检验法实例
3.3.1 实例背景
3.3.2 研究变量关系的图示
3.3.3 研究问题的中英文规范写法
3.3.4 本研究输入SPSS后的具体数据
3.3.5 威斯康星检验法的具体操作过程
3.3.6 对于统计结果的解释
3.3.7 撰写研究结果的中英文正式规范
3.4 麦克尼马尔分析法实例
3.4.1 实例背景
3.4.2 研究变量关系的图示
3.4.3 研究问题的中英文规范写法
3.4.4 本研究输入SPSS后的具体数据
3.4.5 麦克尼马尔分析法的具体操作过程
3.4.6 对于统计结果的解释
……
参考文献
如虎添翼——致本书读者