每个孩子都是天才

家教虽然没有我们想象中的那么容易，但也没有我们想象中的那么难！所以，不要羡慕别人的孩子是多么的聪明，因为你的孩子本身也是天才；不要说别人的教育方法是多么的高明，因为你本身也是当仁不让的教育家！所以，让我们在繁忙的工作之余，静下心来翻翻这本《每个孩子都是天才--孩子的智力教育》吧，相信你一定能够从中找到一些既简单又行之有效的方法！
这本《每个孩子都是天才--孩子的智力教育》的作者是钟倩。

前言
第一章
每个孩子都是天才
每个孩子都有天才的潜能
没有笨孩子，只有不会教的父母
别把IQ测试当回事
你是不是也在拔苗助长？
天才是教育的结果
开发孩子智力的妙招
让孩子的左脑和右脑结合起来
你会因材施教吗？
很多天才都是这样被毁掉的
第二章
会读书的孩子最聪明
每个孩子都有阅读的欲望
错过即是罪过
兴趣在先，阅读在后
榜样是伟大的力量
“悦”读越快乐
细节决定阅读的效果
亲子共读是优选的读书法
营造书香的氛同
让孩子把书“吃透”的秘诀
帮孩子挑到真正的好书
第三章
父母不可不知的赏识教育
赏识是让孩子成为天才的秘诀
认可孩子所做出的努力
善于发现孩子的长处
用爱的语言鼓励孩子
“资优生”与“学障生”
“叛逆”的孩子更需要关注
支持孩子的兴趣
奖励孩子也要适度
孩子的成长需要更多的笑声
关注孩子心灵上的需求
第四章
让孩子在玩耍中起飞
玩是孩子的“天堂”
会玩的孩子更有创造性
你是否也给孩子戴上“紧箍咒”？
在玩中提高孩子的学习兴趣
孩子的创造力源于游戏
玩出孩子的创意
在玩耍中培养孩子的社交能力
会玩才会赢
在玩耍中开发孩子的智慧
巧用电脑游戏开发孩子的智力
第五章
培养孩子学习一定要有方法
培养孩子的学习兴趣
自信的孩子最出色
观念确定后，方法是决定因素
如何帮助孩子克服坏习惯
如何帮助孩子培养好习惯
引导孩子进行自主学习
帮孩子制定合适的学习计划
考试没有想象的那么可可怕
当压力来临时
允许孩子失败
从“你去做”到“我要做”
如何帮孩子请到好的家庭教师
第六章
培养孩子的天才能力
培养孩子的语言智能
提高孩子记忆力的秘诀
巧妙训练孩子的注意力
训练出孩子敏锐的观察力
给孩子插上想象的翅膀
培养孩子的思维力和理解力
开发孩子的音乐智能
开发孩子的视觉审美智能
如何培养出孩子优雅的气质
第七章
高情商的孩子更容易成功
认识情商
竭尽全力的孩子很优秀
塑造孩子完美的性格
有付出才有收获
让孩子学会说“不”
让孩子学会等待
给孩子一个梦想
培养孩子的勇敢精神
培养孩子的感恩之心
竞争的优选境界
让孩子保持自己的本质
让孩子把自己看轻些
让孩子知道什么是真正的富有
优选的奖赏
第八章
名人家教故事
给孩子挂一块“警匾”
严格要求孩子
让孩子走进大自然
在日常的交流中培养天才
从“破坏大王”到“汽车大王”
从残疾儿到发明家
从“问题孩子”到大国总统

    第三，每个孩子都需要表扬和鼓励j当父母对孩子有更多的信心时！孩子自然就会受到激励，他的进步也会越来越快。
    据心理学家研究证明：人的智商表现符合正态分布规律。所谓“正态分布规律”，是概率论里的一个概念。比如，在成年人当中，像林书豪那样个子特别高的人很少，而个子特别矮的人也一样很少，中等个子的人*多。智力的表现也是如此，特别聪明和特别笨的孩子都是很少见的。
    其实，很多孩子之所以“笨”，并不是先天智商有什么问题，大多数情况是错过了*佳的智力开发时期，或者是训练方法不对而导致的。但是，很多家长却因为孩子“太笨”，所以对孩子失去信心，从而疏于引导，更有甚者在平时对孩子说话时总是口无遮拦，对孩子的心灵造成极大的伤害。
    有人曾经到幼儿园做过这样一个调查，调查问卷上有这样一个问题：“你*讨厌爸爸妈妈说你什么？”对于这个问题，很多孩子的回答是：“他们总是说我太笨！”也有一些孩子回答：“爸爸妈妈说我不是学习的料。”……童言无忌，孩子的话是他们内心的*直接反映，但这又是多么令人心酸的回答啊！
    既然孩子讨厌父母说自己笨，那么很显然的，孩子当然喜欢父母说自己聪明了。实际上，真正高明的父母，不是发现自己的孩子是一个笨孩子，而是如何将一个笨孩子培养成为聪明的孩子。
    那么，父母应该怎样做，才能让孩子越来越聪明呢？下面的几点建议，家长朋友们不妨参考一下：
    多与孩子进行交谈
    言为心之声。对于孩子来说，语言是他内心的*直接表露。另外，一个人在对话中的反应速度，也是他智力水平高低的标志。因此，经常与孩子进行交谈，不但可以加强孩子的语言表达能力，还可以促进孩子的逻辑思维，提高孩子解决问题的能力。
    当然，在与孩子进行交谈时，父母还应该注意一些技巧。
    ◎抓住时机进行引导。孩子对周围的事物往往充满好奇，所以他们经常会向父母提出许多的“为什么”。这时，聪明的父母一般都会意识到这是好事，因为喜欢问“为什么”的孩子，一般都有很强的求知欲，所以他们会抓住时机，对孩子进行引导，帮助孩子找到“为什么”背后的答案，或者对孩子进行反问，更好地激发出孩子探索答案的欲望和动力。这样，孩子自然就会变得越来越聪明。相反，如果父母缺乏教育的经验，对孩子提出的诸多“为什么”感到不耐烦，甚至批评孩子“钻牛角尖”，孩子自然就不会有那么多的“为什么”了。但与此同时，孩子也会越来越懒得动脑，以致变得越来越“笨”了！
    ◎随时交流。与孩子的交谈应该随时进行，而不一定非要在一个特定时间里进行，比如，睡觉前、晚饭后、接送孩子回家的路上，父母都可以随时随地寻找能开阔孩子眼界和心胸的话题，从而使亲子双方都能从谈话中产生喻快的感觉。需要注意的是，对于孩子提出的一些问题，不管有多么的简单和幼稚，父母都应该认真对待，耐心地解答，切忌对孩子提出的问题进行取笑，甚至讥讽。因为这样会大大损伤孩子的好奇心，进而影响孩子对事物的探索兴趣与想象力的发挥。当然，对于自己也不知道答案的问题，父母不能以一句简单的“不知道”来应付孩子，而是可以反问孩子“你说呢”或者“你认为会怎样”，以引导孩子做进一步的思索。或者，在有时间的情况下，可以和孩子一起对这个问题进行探讨，一起查阅资料，找到答案。这样不仅会满足孩子的好奇心，更会教给他一种学习方法，何乐而不为呢？
    ◎不设定内容。孩子的心灵是美好、纯洁、善良的，同时也是幼稚、单纯的。因此，从孩子嘴里说出的话往往是不加掩饰的大实话，但孩子的这些实话有时却往往得不到父母的认可。比如，很多父母在与孩子谈话的过程中，总喜欢教导孩子什么该说，什么不该说，久而久之，孩子在谈话的过程中，自然就会放弃实话实说的勇气，进而向父母关闭自己的心灵之门。因此，我们应该做一个敏感的父母，只有善于倾听孩子的心声，才能帮助我们充分洞察孩子的内心世界，挖掘他的灵气。这也是父母和孩子共同成长的过程。
    ◎多谈孩子感兴趣的事。父母都有这样的体验，对于自己感兴趣的话题百谈不厌，不喜欢的话题则会一句也不想参与。这种体验对孩子来说，则更是如此。即便一个看起来比较木讷的孩子，如果父母和他谈论一些他比较感兴趣的话题，他也会马上做出迅速反应、积极参与，甚至会滔滔不绝，讲得头头是道。因此，当发现孩子的话语越来越少时，发现孩子越来越沉默寡言时，父母不妨反思自己，是不是家庭中所谈论的都是一些孩子不感兴趣、甚至是他反感的话题呢？如果这样，我们何不转换一个话题呢？只要父母能够多和孩子谈一些他感兴趣的话题，相信他就会变得越来越活泼，越来越聪明。
    ◎扩展谈话内容。扩展谈话内容不仅可以扩充亲子间交流的信息量，还可以帮助孩子开拓思路。比如，在和孩子一起看动画片，一起谈论其中的人物时，父母可以顺势一起谈论动画片的制作过程；在与孩子一起阅读时，可以说一说他喜欢的几本书，顺便谈起这些书的作者及其成才经历。这样，不但可以让孩子对事件本身有一个比较明晰的了解，还可以不断拓宽孩子的眼界。而且，这种深入的分析对孩子智力的增长，往往要比谈话内容本身大得多。因为，孩子在这样的谈话过程中，可以逐渐学会以父母的思路作为借鉴，逐步培养自己独立思考和有效解决问题的能力。
    所谓“人但有恒，事无不成”，教育孩子也是这样，只有真正的用心，并付出自己的耐心，才能真正培养出很好的孩子。凡是为人父母者，都有这样的经验，在教育孩子的过程中，不管你掌握了多少好的方法，在具体的施行过程中，不可能一切都很顺利，甚至会遭到孩子的挑战。这个时候如果选择了放弃，那所有的一切努力就都付诸东流了。老子曾经说过“道法自然”，但也认为“强行者有志”。所以，教育孩子，优势地位不是顺其自然那么简单，而是在遵循孩子天性的前提下，采取一些强制的措施。这些强制的措施既是针对孩子的，也是针对父母自己的，这就需要父母具备一定的耐心，才能真正地承担起这项伟大的责任和义务。
    在这个世界上，没有一个孩子是“多能”的，也没有一个孩子是“万不能”的。所以，父母教育孩子时，应该保持平和的心态，不管自己的孩子多么“笨”，当他有话要说时，一定要让孩子把话说完，并表示“同感”，然后再进行正确的引导。千万不要还没等孩子把话说完，就打断他的话，对其进行反驳或训斥。这样的话，久而久之，孩子自然就没话了。要知道，一个不说话的孩子，并不是他有什么自知之明，而是自卑的表现。P7-9