银河铁道之夜

◎宫泽贤治研究在日文化学者第一人王敏权威译本。 王敏，有名华人女学者、翻译家，宫泽贤治文学权威研究学者，英国大不列颠百科全书 “宫泽贤治”词条解说者。 ◎饱含作者对生命的忧思和对未来的希冀。引发读者深层次思考，突破本我的局限，体悟人类的使命和万物的奥秘。 ◎读外国文学，从读懂《银河铁道之夜》开始。少年沉浸于它的奇异世界、温馨童真；成人参透生死、幸福、孤独和苦难。 ◎全书装帧工艺涉及压纹、模切、起膜、镂空等十余种工艺工序，为读者提供浸入式的体验，开启“阅读”的全新想象。书中插页，需要你动手“破坏”，体悟暴力美学的魅力。 ◎随书附赠经典篇目音频、定制手绘明信片。

具有非凡想象力的天才宫泽贤治，用三十一篇清新幽默、意韵深远的哲理童话，在浪漫唯美的氛围中，带你领略浓厚的自然气息和别样的人文之美。 《银河铁道之夜》中的乔班尼和柯内贝拉苦苦追寻真正的幸福，最终登上驶往星空的列车，体悟生命的真谛；《银杏果》里小小的果实，带着透明、美丽、悲伤的心扑向大地，温暖每一颗飘在异乡的孤独之心；《夜鹰之星》中一只“平凡”的夜鹰，最终挣脱命运的束缚，化成美丽的蓝色磷火，永燃不灭…… 一个个关于铁道、星空、原野、雪地、森林和孩子的故事，充满梦幻感的场景，满溢对生活的美好感受，真挚而深邃，浪漫而冷峻，传递着对宇宙、理想、生命、生活和幸福的哲学思考。

宫泽贤治 （1896-1933） 日本作家、诗人、教育家。在“日本一千年以来深受民众喜爱的文学家”评选中，宫泽贤治的影响力高过太宰治和村上春树，被誉为“日本国民作家”。 王敏 翻译家。日本法政大学国际日本学研究所教授。历任日本早稻田大学、关西大学客座教授。 被誉为“在日华人文化学者第一人”，从事宮泽贤治文学、比较文化学与比较民俗学、东亚文化关系等研究。

001 银河铁道之夜 042 北上川的百合 046 猫咪事务所 056 飞天童子与绿孔雀 062 玛芙珑和少女 065 山葡萄与彩虹 069 丝柏和虞美人 074 乌鸦北斗七星 080 仙鹤和大丽花 084 郁金香的幻术 093 洞熊学校的三个毕业生 103 月夜的野兽 110 月夜下的电线杆 116 茨海小学 133 镇北将军和医生兄弟三人 146 银杏果 150 双子星 167 火山弹 174 信号灯和信号灯小姐 191 贝之火 209 滑床山的熊 218 水仙月的四日 225 狼森林、笸箩林与盗森林 233 鹿舞的起源 243 虔十公园林 250 山男的四月 257 橡子和山猫 265 雪际交流 278 雁童子 288 要求超多的餐厅 296 夜鹰之星

    午后的课堂 “同学们，它时而被比作河流，时而被比作流淌过的牛奶。那么 这片模糊的白色究竟是什么，大家知道吗？”老师指着黑板上悬挂 着的巨大星座图中贯穿上下的朦胧烟白的银河问道。 柯贝内拉举起了手，同时又有四五个同学把手举了起来。乔 班尼也把手举了起来，又赶紧放下了。没错儿，那是星星，以前好 像在杂志上看到过。不过，他并不确定。乔班尼最近经常在教室里 打瞌睡，看不进书，也不想看书，他的大脑现在接近是一团糨糊的 状态。 老师也察觉到了他的不一样。 “乔班尼同学，你知道吧？” 乔班尼“腾”地站了起来，站起来后却什么都答不出来。前 座的扎内利回过头来看着他，坏坏地笑着。乔班尼慌了神，脸涨得 通红。 老师又说道：“用大型望远镜仔细观察银河的话，那些到底是什么呢？” “就是星星啊！”乔班尼心里这样想着，可还是没能让答案顺利 从嘴里出来。 老师的脸上露出了一刹那困扰的神色，紧接着就把目光投向了 柯贝内拉。 “柯贝内拉同学。”老师点名道。 纵使是自信满满把手举起来的柯贝内拉，也只是手足无措地站 了起来，什么都答不上来。 老师有点儿意外地注视了柯贝内拉一会儿，便迅速接下自己的 话，指着黑板上的星图说道：“那么我们来看，用大型望远镜观测这 片模糊的白色银河就能发现，有许许多多的小星星。乔班尼同学， 是这样吧？” 乔班尼涨红了脸，点了点头，而且不知什么时候起，他的双眼 已噙满了泪水。“是啊，我一直都知道啊！”不用老师说，乔班尼也 是知道的。以前在柯贝内拉那个有着博士爸爸的家里，和他一起读 的一本杂志上有写过。读那本杂志的时候，柯贝内拉还立刻从他父 亲的书架上抱了一本巨大的书来，书里有张被称作“银河”的美丽 照片。两个人盯着那漆黑一片、缀满无数白色星点的一页，看了好 久好久。 柯贝内拉当然不会忘记这些，他只是故意装作不会回答罢了。 “最近我早晚都在辛苦地工作，来学校也不能和大家一起畅快地 玩儿，连和柯贝内拉都没能好好地说上几句话，柯贝内拉也因此很 同情我才这样做的吧。”想到这里，乔班尼突然涌起一股淡淡的忧伤， 觉得自己和柯贝内拉真的好可怜。 老师接着说：“所以说，如果我们把银河比作一条真正的河流， 那流淌其中的一颗颗小星星，就是河底的细沙和碎石粒。而如果把它比作流淌的牛奶，就更像是天河了。也就是说，那些星星就是漂 浮在牛奶中的纤细的脂肪球。如此说来，这河里的水又是什么呢？ 这是一种以光速来传播的叫作‘真空’的东西。太阳和地球当然也 漂浮其中。也就是说，我们都生活在这天河的水中。从这天河的水 中观察周围就会发现——大家来看这个模型。”老师指着一个里面装 有许多闪烁的沙粒的大型双面凸透镜继续说道，“天河的形状就像这 面凸透镜，这点点的星屑和太阳一样，被认为是自体发光的星体。 太阳就位于中间，地球则与太阳近在咫尺。各位同学，请在夜晚的 时候站在这正中间的位置，观察这凸透镜中的世界吧。因为这部分 的镜片较薄，所以只能看到点点星屑。而这边和这边的玻璃镜面较 厚，能清楚地看见较远的那片模糊的白色。这就是我们今天关于银 河的内容。而至于这个凸透镜究竟有多大，以及这里面许许多多的 星星的故事，由于今天时间有限，我们留到下次的自然科学课堂上 再继续讲解。今天是银河节，大家都到户外去好好地观望夜空吧。 今天的课就上到这里，请大家收起课本和笔记。” 老师语毕，教室里此起彼伏一阵阵整理课桌和书本的声音，然 后同学们起立向老师行了礼后离开了教室。 印刷厂 乔班尼刚出校门，就发现同班的七八个同学聚集在校园角落的 一棵樱树下，没有回家，柯贝内拉被围在正中间。银河节的晚上要 在河里放流蓝灯，而他们好像在商量要去哪里摘制作蓝灯的土瓜。 乔班尼高高地挥了挥手，快步奔出校门。此时，小镇上的家家 户户都在为今晚的银河节做着各种准备。 乔班尼没有回家，他在街上转了三个弯，进了一家规模不小的 印刷厂，在入口处柜台前和一个穿着肥大白衬衫的人行了礼，脱了鞋子走上去，径直去开尽头的大门。虽然是白天，里面却开着灯。 一台台轮转印刷机不间歇地运转着。头上扎着布巾、戴着遮光罩的 工人们，像唱歌似的一边读一边数着什么，同时手里的活也丝毫没 有停下。 乔班尼朝入口处第三张高台走了过去，朝里面坐着的人行了礼。 那人从架子上找出一张纸片，递给乔班尼，说：“今天捡这么多就 行了。” 乔班尼从那人的桌脚处掏出一个又小又扁的箱子，蹲靠在灯光 明亮的墙角，用一支细小的镊子把小米粒一般大小的铅字捡进小箱 子里。一个穿蓝色围裙的人从乔班尼身后走过时说道：“喂，小放 大镜，你好啊！”旁边的四五个工人也不作声，只是头也不抬地冷 笑着。 乔班尼揉了揉眼睛，一刻不停地捡着铅字。 六点的钟声敲响，乔班尼把装满铅字的小扁箱和手上的纸片又 做了一次核对，确认之后搬到了之前那人的面前。那人一句话也没 说，只是接过来的时候微微点了点头。 乔班尼又行了个礼，便打开门回到入口的柜台处。那个穿白衬 衫的人同样一句话也没说，给了乔班尼一枚小小的银币。乔班尼立 马笑逐颜开地行了礼，掏出放在桌子下的书包飞奔了出去。他兴高 采烈地吹着口哨，还顺便从面包店买了一块面包和一包方糖，然后 一溜烟儿地跑掉了。