公民教育研究与实践公民课堂——以学生的自主发展选择教学--聚文网

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内容简介

践行立德树人，培养“未来公民”——本书紧扣“知行合一”的教育理念，立足社会有用人才，聚焦公民课堂主题，通过梳理国内外公民教育研究现状，探讨出了中小学公民课堂的基本理念、实施原则、教学模式、评价机制等。本书依托具体的公民课堂教学行动研究，以“学生的自主发展选择教学”为主线，当下中小学公民课堂的行走路径跃然而出，使得当前中小学生自主学习效能低下的难题得到有效破解，尤其是书中小学公民教育理论和实践两个层面的经验，为一线教师及校长进行教育教学改革创新提供出借鉴和支持，为教育行政主管部门的决策提供参考，为国家创新型人才培养贡献出了教育智慧。本书适合广大中小学师生阅读参考。

序言
前言
第一章公民课堂：学生自主发展的主阵地
第一节公民课堂与自主发展
第二节公民课堂实施的依据
第三节公民课堂实施的策略
第二章公民课堂实践探索：引领学生自主发展
第一节小公民引领学习
第二节小公民合作学习
第三节小公民自主学习
第三章公民大讲堂：促进学生个性张扬
第一节学子诵读
第二节六艺农场
第三节模拟场景
第四节研学旅行
第四章公民课堂评价：为学生自主发展护航
第一节公民课堂评价的界定
第二节对公民课堂的评价
第三节为了公民课堂的评价
第五章公民课堂展望：放飞新型公民的希望
第一节回顾过往
第二节憧憬未来
参考文献
后记

公民教育研究与实践公民课堂——以学生的自主发展选择教学

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