钢铁是怎样炼成的

经典名著读本，开创新思路；博采众家之长，打造点评版名著新经典。“新课标经典文学名著金库名师精评版”丛书根据教育部近期新版《全日制义务教育课程标准》的规定，精选了适合青少年阅读、品类丰富的名著精品，力图满足中国孩子最刚性的名著阅读需求。同时，丛书为了让青少年朋友更深入更透彻地汲取名著精华，由一线语文名师结合教学详细点评，设置了“画线点评”“侧栏点评”“名师赏析”“好词好句”“写作借鉴”“延伸思考”“读后感”“知识考点”等丰富的体例，帮助读者扫清字词障碍，详解重点难点，剖析写作特色，激发阅读思考，感受不朽经典的语言魅力和文化内涵，建立不错的阅读视野与阅读力！

这是一部震撼世界的英雄史诗，它由苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的身体条件下，以坚强的毅力花费三年时间创作而成。小说讲述了主人公保尔•柯察金如何在艰苦的战争岁月中战胜自我，成为一名优秀革命战士的光辉历程。书中蕴含着一种坚忍不拔的崇高精神，凝结着打动人心的力量，所传达的坚强、奋进、勇敢和毅力，是孩子一生用之不竭的财富！

闫仲渝，资深儿童阅读推广人，多年致力于儿童图书研究，熟知儿童心理，对各年龄段儿童阅读需求了解深刻，在少儿图书策划和编写方面有着丰富的经验。曾执行主编过《中国学生成长推荐阅读书》、《中国少年儿童百科全书》、《小小故事王》等畅销少儿读物。

第一章失学做工
第二章枪的故事
第三章初恋
第四章混乱的时局
第五章出手
第六章被捕与脱险知识考点
第七章请调骑兵队
第八章驰骋疆场
第九章负伤之后
第十章新恋情
第十一章建设铁路知识考点
第十二章生命的意义
第十三章边境风云
第十四章党派斗争
第十五章又见丽达
第十六章病魔的威胁
第十七章战胜病魔
第十八章新武器新生活
《钢铁是怎样炼成的》读后感（一）
战胜困难才能成长
人生的拷问读
《钢铁是怎样炼成的》有感
《钢铁是怎样炼成的》读后感（二）
为理想而奋斗

     第一章 失学做工 “节前去我家补考的，都给我站起来！” 脸皮松弛的神父瓦西里，身上穿着法衣，脖子上挂着沉甸甸的十字架，恶狠狠地瞪着全班学生。（通过神情、衣着装扮描写，使得一个年老且恶毒势利的神父形象跃然于纸上。）一时间，班上的学生们吓得连大气都不敢出。 只见六个学生应声从板凳上站了起来，其中有四个男生、两个女生。孩子们全都惊恐不安地望着神父，但谁也不敢直视他那双射出凶光的小眼睛，因为他们感觉神父像是要把他们一口吞下去似的。 “你们俩坐下。” 神父朝两个女孩子挥了挥手，不耐烦地说道。两个女孩子立刻松了口气，赶忙坐下。 接着，瓦西里神父推开椅子，走到挤作一团的四个男孩子跟前，死死地盯着他们，问道： “你们这几个小无赖，谁抽烟？” 四个孩子都小声回答：“我们不会抽烟，神父。” “混账东西！不会抽烟，那发面里的烟灰是谁撒的？”一想到他家里那团被撒了烟灰的发面，神父的气就不打一处来。 “把衣服口袋都翻过来，快点儿！听见了没有？快翻过来！”神父大声呵斥道。 有三个孩子把自己口袋里的东西掏出来，放在了桌子上。 神父仔细地检查了这三个男孩口袋的每一条缝，但什么也没找到。最后，他把目光转移到第四个孩子身上。 这个孩子长着一双黑亮的眼睛，穿着灰衬衣和一条打着补丁的裤子。他的名字叫保尔。 “你怎么像个木头人，站着不动弹？”神父质问他。 保尔看着神父，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”说完，他用手摸摸身上缝死了的袋口。 [“哼，衣服上没有口袋？别耍小聪明啦！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？这回无论是谁求情都不管用了！坏小子，你给我滚出去！”] 神父使劲揪住保尔的一只耳朵，把他推到走廊上。随即，门砰的一声被关上了。 学生们全都被吓坏了，他们当中除了保尔的好朋友谢廖沙，谁也不明白保尔为什么会被赶出教室。 事情原来是这样的。那天，他们六个考试不及格的学生去神父家里补考。在神父家的厨房里等神父的时候，谢廖沙和保尔趁大家不注意，偷偷地将一把烟灰撒在了他家过复活节用的发面里。 保尔被赶了出来，一个人坐在教室门口最下面一级台阶上。他有点儿发愁该怎么向母亲交代，因为他深知母亲每天劳累着，为他操碎了心。（虽然被赶出来。在人格上受到了侮辱，但是一想到自己的母亲，保尔便自觉内疚，从这里可以看出保尔是个懂事、有思想的孩子。） “现在我可怎么办呢？都是谢廖沙出的馊主意，现在他倒没事，我可说不定要给撵出学校了。可恶的神父……” [原来，保尔跟神父早就结下了仇。] 有一回，他和班上同学打架，老师罚他留校，不准他回家吃饭。老师怕这个淘气鬼在空教室里胡闹，就把他送到高年级教室，让他坐在教室后面的椅子上，免得再生事端。 高年级老师正在给学生们讲银河系、地球和天体，他说星星和地球已经存在好几百万年了。 坐在后面的保尔听后，惊讶地张大了嘴巴，他差点儿站起来对老师说：“《圣经》上可不是这么说的。” 保尔的母亲是教徒，常给他讲《圣经》上的道理。所以，他一直认为世界是上帝创造的，而且时间也没有几百万年那么长。教《圣经》这门课的瓦西里神父总是给保尔打满分，因为《新约》《旧约》和所有的祈祷词保尔都背得滚瓜烂熟。 于是，保尔就打定主意，要向瓦西里神父问个明白。 P1-3