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内容简介

“学生”二字，不仅是一个名词、一个身份，更是我们一生为人的学“生”之路。
只读了一天就被退学的反叛少年，不失赤子之心，多年后成为外销工厂的老板；“照规矩来”的肄业生，诚信重诺，没拿到毕业证书，却拿到“专业经理人”人品很好形象；边读书边养家的“小爸爸”，面对比自己小两岁的学弟，讲出“要做对的事，不要走错的路”；看似文弱的艺术才子，却敢于拒绝既定规则，为自己做主……
在林明进著的《学生(精)》中，每个故事，每段述说，既是对青春的珍重，也是对未来的期许。我们会离开校园，但始终都是“学生”。我们会面对坎坷，但仍然要学着如何过好这一生。

作者简介

林明进，台湾宜兰人，辅仁大学中国文学系毕业、国立台湾师大国文研究所结业。台湾最很好高中——台北建国高中国文教师三十年经历。教育部国文课程修订委员、教育部阅读教学策略开发征选计划委员、考试院命题组成员。教育部教学很好奖得主。
每年对全台湾中小学教师进行写作演讲达百场。台湾各级作文竞赛评委嘉宾。凡经林明进推荐的作文书，火速高居畅销榜。兼任台湾奉元书院讲师、北京辛庄师范讲师。
著作：《创意与整合的写作》、《理解与分析的写作》、《林明进作文教室》、《抢救30篇古文非选攻略》、《高中语文表达能力学习手册》、《基测作文马上好》、《顺理成章——大考语文写作得分策略》、《成语辨正辞典》、《古文观止鉴赏》、《红楼梦里梦外》、《大块斋读易笔记》等书。

推荐序一学生之机
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自序梅雪真精神
第一章学陌生的知识
翁阿志明
刀客生涯
一根扁钻
热热一巴掌
“忘”子成龙
第二章学生存的能力
元本山
一方石印
留校再看看
渔父
给红楼新贵一把刀
第三章学生活的趣味
祭信文
九一四七
爬墙
志愿的请举手
嫌疑犯
第四章学生命的价值
照规矩来
师友斜影
哈佛小子啤酒蓝
教我诚实的老学生
第五章学求生的韧力
小爸爸的天空
合掌之诲
钢铁人
妈妈的声音
大红神主高高挂
妈妈握着我的手
第六章学生生不息的使命
他是我爸爸
精神科二诊
相信我就能及格
聘书

摘要

学"生"

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