鲍蕙荞倾听同行——中外钢琴家访谈录(第1集)

通过鲍蕙荞的访谈我们可以了解到音乐家们的成长过程、他们的艺术生涯、他们对待生活和艺术的态度，了解到艺术家们的奋斗精神和毅力，他们对待挫折的坚强意志。作为同行，鲍蕙荞还问了一些有关钢琴演奏风格和钢琴教学方面的问题，特别想了解专家们对我国钢琴学生演奏方面所存在的问题，而一些外国专家很坦率地阐述了自己的看法。鲍蕙荞的访谈对象还包括我国的钢琴教育家和演奏家，让年轻一代也了解中国的钢琴历史。我认为，从访谈录中学到的知识有时比从教科书中更切合实际。非常感谢鲍蕙荞老师坚持了几十年的访谈，花费了的巨大精力和时间。她的劳动体现了她对祖国钢琴事业的关心，对钢琴文化交流的深刻探索。意义深远，影响重大。

鲍蕙荞是有名的钢琴演奏家，曾获第二届乔治·艾涅斯库国际钢琴比赛第五名（1961年），全国钢琴选拔赛第一名（1965年）。 第四届全国音乐作品评比获“优秀演奏奖”。 曾经两次担任国际钢琴大赛评委，全国“金唱片”奖，享受国务院颁发的政府特殊津贴，曾任中国音乐家协会全国器乐演奏（业余）考级委员会专家委员会副主任、中央乐团（中国交响乐团前身）社会音乐学院副院长。

“钢琴几乎是我的一切，但还不是一切！”
——有名美国钢琴教授杰罗姆·罗温索(Jerome Lowenthal)访谈录
“音乐是我的生命，钢琴是其中一个重要的组成部分。”
——有名意大利钢琴家、作曲家、指挥家
马切罗·阿巴多(Marcello Abbado)访谈录
“钢琴是我生命中的一面镜子。通过它，我能照到自己的影子！”
——有名日本钢琴演奏家中村纮子(Hiroko Nakamura)访谈录
“钢琴如同你的配偶，你既要知道他的优点，又要了解他的缺点。这样才能互相适应，生活得更美满！”
——有名波兰钢琴教授马里安·利比茨基(Marian Rybicki)访谈录
“钢琴是一个活着的‘黑鬼’，关键的问题是你怎样去和它相处！”
——世界钢琴大师拉扎尔·贝尔曼(Lazar Berman)访谈录
“钢琴是我的生命！”
——有名匈牙利钢琴演奏家、教育家塔马什·翁格(Tamas Ungar)教授访谈录
“我最爱的是我的丈夫和家庭，第二个最爱的就是钢琴！”
——有名英国钢琴教育家、音乐活动家范妮·沃特曼(Fanny Waterman)博士访谈录
“生活中最有意义的事就是教钢琴！”
——有名德国钢琴教授卡尔-海茨·凯沫林(Karl-Heinz Kaemmerling)访谈录
“钢琴在我的生命中，就像灵魂一样！”
——世界钢琴大师阿列克西斯·魏森伯格(Alexis Weissnberg)访谈录
“钢琴的声音是我的第一需要！”
——有名以色列钢琴演奏家普妮娜·萨尔茨曼(Pnina Salzman)访谈录
“我总是在弹不同的曲目，我觉得要用更多的时间来学习新的东西，而机械地死练是很危险的。”
——意大利青年钢琴家罗伯托·普罗塞达(Roberto Prosseda)访谈录
“在我的生活中，音乐是最主要的东西。”
——世界钢琴大师米哈伊尔·瓦西里耶维奇·普列特涅夫(Mikhail Vasilievich Pletnev)访谈录
“我只是一滴水！”
——有名钢琴教授陈比纲访谈录
“我一生都感激帮助过我、给予过我的人，所以我也要向别人、向社会奉献我所能奉献的！”
——有名钢琴教授李素心访谈录
“不能要求学生在跟自己学习的阶段就一定要‘开花结果’，但必须给他足够的‘营养’和‘肥料’。”
——有名钢琴教授朱雅芬访谈录
“学习、思考加认真努力。”
——有名钢琴教授但昭义访谈录
“我现在好喜欢教学，它令我有满足感，令我觉得人生有意思。”
——有名香港钢琴教授黄懿伦访谈录
“音乐是听觉的艺术！”
——有名香港钢琴教授郭嘉特访谈录
“中国人不弹中国音乐，谁来弹！”
——有名香港钢琴演奏家蔡崇力访谈录
“生命中要有空间，要有生命的休止符，这样才能让每个人都可以聆听自己的旋律。”
——有名香港钢琴演奏家罗乃新访谈录
“我没有什么可保留的，我愿意把自己的经验都介绍出来，和大家一起探讨、一起分享。”
——有名钢琴教授周铭孙访谈录
“我现在才真正感到了对音乐的依赖，真正懂得了要为之付出和奉献。”
——青年钢琴家王笑晗访谈录
“师父领进门，修行在个人。”
——钢琴大师刘诗昆访谈录
“我的美国老师说：钢琴只是一件乐器，乐谱是许多黑点，而人是一个生命的躯体，只有这三者的完美结合，才能表现出
优选的音乐。”
——旅美青年钢琴家刘萤萤访谈录
“现在的世界是个物欲横流的世界。我们真正追求的应该是‘幸福’，而不是‘享受’。至于‘享受’，即使很快得到了满足，但这
不是真正的‘幸福’！”
——有名旅美钢琴教授李民铎访谈录
“我觉得自己这一辈子很幸福、很顺利，我总是在感激那些帮助过我的人！”
——有名钢琴教育家、演奏家、音乐活动家周广仁访谈录
“我就是喜欢弹完最后一个音从琴凳上站起来时的感觉！”
——上海音乐学院钢琴系主任、有名钢琴教授吴迎访谈录
“既要清醒、敏锐地发现学生弹奏中的问题和缺点，又要爱护、保护、发扬他原有的优点和特点，这是老师的责任。”
——中央音乐学院钢琴系主任、有名钢琴教授杨峻访谈录
“我心中的中国文化、中国情是不可改变的！”
——有名旅澳作曲家、钢琴家储望华访谈录

     美国茱莉亚音乐学院有名钢琴教授杰罗姆·罗温索(Jemme Lowenthal)(注：本届比赛第一名得主秦川就是他的学生)是比赛开始的第一天我碰到的第一位外国评委，他理所当然地成了我的第一个访谈对象。 由于第一天的比赛是晚上开始的，所以我和周广仁先生在当天上午的评委会之后的10点钟，开始了对罗温索教授的访谈。 鲍：您是有名的钢琴演奏家和钢琴教育家，首先请介绍一下您的音乐生涯。 罗：我生在美国费城，并在费城长大、受教育(注：杰罗姆·罗温索在13岁时就与费城交响乐团合作演出)。我大学是在宾夕法尼亚毕业的，学的是法国文学。后来我获得了茱莉亚音乐学院的奖学金，又在那里读了硕士。 我跟过几位有名的教授学习，在“茱莉亚”硕士毕业后，又到巴黎跟阿尔弗雷德·科尔托学习。之后，我移居以色列，在那里住了三年。1961年我回到美国，并与纽约交响乐团做了首演。合作演出巴托克的《第三钢琴协奏曲》。在那以后，我开始了曲目非常广泛的演出。曲目包括：巴托克的三首《钢琴协奏曲》，柴可夫斯基的四首《钢琴协奏曲》及《钢琴与乐队》，贝多芬的五首《钢琴协奏曲》及《钢琴、小提琴、大提琴三重协奏曲》，贝多芬的合唱、钢琴及乐队的《幻想曲》等。还有几个更现代的作品：如吉那斯特拉的《第一钢琴协奏曲》、巴伯尔的《钢琴协奏曲》和内德·罗勒姆(NedRorem)(美国作曲家)为我写的《第三钢琴协奏曲》。另外还有好几位作曲家(如：George Rochberg、Jag Reiss，Robert Capanna)为我写的独奏曲。此外，我还演奏了许多19世纪的钢琴作品，甚至还有16世纪荷兰的斯韦林克(Sweelinck)和美国的伯德(Byrd)的作品。除了在美国演奏以外，我还经常到世界各国演奏。很受欢迎的演奏是在梅塔指挥下与纽约交响乐团的演出。 鲍：您有幸跟威廉·卡佩尔(William Kapell)、茱莉亚音乐学院的爱德华·施托尔曼(Eduard Steuerman)和巴黎科尔托高等师范音乐学院的阿尔弗雷德·科尔托(Alfred Cortot)三位神奇的名师学习过。是否能谈一谈您从他们每人身上学到的最重要的东西？ 罗：威廉·卡佩尔是一位伟大的、疯狂献身于音乐的钢琴家。我从他身上学习到作为一个钢琴家应该怎样严肃地工作。他不幸在31岁时死于飞机失事，但由于他在音乐事业上的投入与献身，使别人感到仿佛他一生想做的事都做了。 爱德华·施托尔曼是一个深刻的音乐家，一生都在努力挖掘音乐深处的内涵。对他来说，演出是开启人类心灵深处的一把钥匙。我向他学习的是怎样从自己内心深处去理解音乐的内容。 我跟科尔托只学了一年。他是一位聪明、智慧、灵敏的人，才华横溢。他对音乐有着比较自由的处理，我向他学到在音乐表演方面的优选可能性。 鲍：跟这几位老师学习的年限，谁更长一些？ 罗：跟前两位老师各学了三年。我还有其他的老师，同时还弹给鲁宾斯坦听过几次。但我从来不说他是我的老师，以免别人说我沾他名字的光，不过他对我的确有很大的影响。 鲍：音乐评论称您是“最杰出的技术大师和风格大师”。请谈谈您认为一个钢琴家最需要掌握的演奏技巧是什么？如何学习和获得这些技巧？ 罗：我认为钢琴家首先应该将作曲家的音乐“吸收”到自己心里，然后再表现出来，就好像这个作品是自己创作的，而不是别人写的一样。 为达到此目的，就要想尽办法使自己的双手变为表达音乐的工具。 鲍：我觉得看上去您的手并不太大，但评论称您是“有魄力的钢琴家”，您是怎样做到的呢？ 罗：有的钢琴家，像拉赫玛尼诺夫、克莱本，他们都长了很大的手，并且有很好的技术；但也有些钢琴家，像霍夫曼手就很小。所以也不一定手大就一定好。当然手太小了也不行。有时候大手也很笨，最重要的是手的伸张。你看过肖邦手的模型吗？肖邦的手指距很开，手很柔韧。 鲍：那么对于手条件不太好的学生，有什么训练的方法吗？ 罗：凡事都还是要有个基本条件的。你看，我就永远不可能打篮球！ P3-5