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内容简介

本书将浓缩汇总50年来，世界各国各级各类教育改革与实践的经验教训和国内研究者的研究成果，是我国当代比较教育学研究的“集大成”之作，文献价值巨大。同时，其相应的数字化产品及多元化服务如网络数据库积累及扩展、专项搜索等将是未来增值点。

作者简介

顾明远，中国教育学会名誉会长，执行主编。中国教育学会比较教育分会会长、世界比较教育学会联合会副会长王英杰编委会：世界各国和全国比较教育学科知名专家与学者丛书将由北京师范大学国际与比较教育研究院（教育部人文社会科学重点研究基地、教育部国别区域研究培育基地）和国内相关院校骨干专家及《比较教育研究》编辑部承担完成。

导言
国际组织与全球教育发展
一、从国际角度看基础教育的实施 23
二、全民教育：2000年的挑战和对策 33
三、国际教育资助的发展趋势 47
四、人世后中国教育服务的比较优势分析(上） 56
四、人世后中国教育服务的比较优势分析(下）64
五、政府"人世"是我国教育"人世"的关键68
六、全球化驱动下的高等教育与WTO 76
七、 GATS给印度教育带来的忧虑及印度的对策81
八、论UNESCO与WTO在高等教育国际化进程中的不同倾向88
九、 WTO框架与我国学术劳动力市场建设99
十、达喀尔论坛后的世界全民教育:进展、特点、挑战及前景106
十一、教育研究的国际视野——联合国教科文组织教育研究机构的比较分析116
十二、欧盟与东盟高等教育政策演进比较126
十三、“全民学习”愿景下的教育资助
……

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