全人理念下的综合育人实践--聚文网

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编辑推荐

综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同。综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。本书是围绕小学生综合实践活动课程来谈，并以讲故事的形式来呈现，本书将会为读者带来不一样的体验，有助于年轻教师的专业成长。

内容简介

《全人理念下的综合育人实践》是以综合实践活动课程为背景，阐述综合实践课程统整的价值与意义；从价值目标、整体建构、活动演绎来表达全人理念这一教学主张。从问题提出到主题形成，从主题图谱的建构到活动方案的制定，从长线活动的规划到短程活动的设计，展现了站在儿童立场的活动设计过程。同时以叙事的方式，讲述教师与学生在课程学习中的故事，以故事来折射课程对师生生活的影响。

第一章课程背景：对学科的超越
第一节课程的初衷和愿景
第二节学科的分化和综合
第三节课程统整的价值和意义
第二章教学主张：成为完整的人
第一节价值目标：指向完整的人
第二节整体建构：成为完整的人
第三节活动演绎：实现人的意义
第三章活动设计：站在儿童立场
第一节从生活问题到实践主题
第二节从主题图谱到方案设计
第三节从活动方式到任务设计
第四章课程叙事：走向深度学习
第一节从0到100%
第二节从横向到纵向
第三节从南辕到北辙
第四节从求成到求证
第五章儿童讲述：学会触类旁通
第一节鸡蛋壳的秘密
第二节神奇的小泡泡
第三节假期里的嘉年华
第四节土豆的奥秘
第五节毕业季的成长礼
后记

全人理念下的综合育人实践

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