初中生物基础知识一本通--聚文网

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编辑推荐

《初中生物基础知识一本通》依据教育部新课标及考试说明适用于人教实验版近期新教材。课程标准要求――有理有据，不偏不倚、重点难点考点――提取精华，指明方向、教材知识笔记+名题练手――名师详解，循循善诱、课后“活动”答案――老师助手，学生益友、能力提升加油站――实际演练，应用检测、中考？望塔――有的放矢，百发百中、中考真题擂台――实战演习，马到成功、新课标、新理念、新学法、新考法、新评价等特点、编写权威、科学实用、紧扣教材、知识全面、选题广泛、重点突出。
基础知识巩固提升一本通，学习生物备战中考工具书。

内容简介

《初中生物基础知识一本通》依据教育部《全日制义务教育生物课程标准》，参照人教实验版教材，兼顾其他版本教材编写而成。《初中生物基础知识一本通》注重基础知识的系统学习，注意知识间的前后融合，对教材中的知识点进行了系统的整合，全面囊括新课标要求掌握的各种基础知识。在内容选材和问题设计上都按考试要求精心挑选，科学设计，追踪考试动向，符合学生的学习规律，对于系统知识的强化学习，把握考试动向，具有非常重要的意义。
《初中生物基础知识一本通》体例以节为单位设计，每一节内容包括：课程标准要求、重点难点考点、教材知识笔记+名题练手、课后习题答案、能力提升加油站、中考真题擂台几个板块，并在书的最后附有答案。

第一单元生物和生物圈
第一章认识生物
第一节生物的特征
第二节调查我们身边的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一节生物圈
第二节环境对生物的影响
第三节生物对环境的适应和影响
第四节生态系统
第五节生物圈是优选的生态系统

第二单元生物和细胞
第一章观察细胞的结构
第一节练习使用显微镜
第二节观察直物细胞
第三节观察动物细胞
第二章细胞的生活
第一节细胞的生活需要物质和能量
第二节细胞核是遗传信息库
第三节细胞通过分裂产生新细胞
第三章细胞怎样构成生物体
第一节动物体的结构层次
第二节植物体的结构层次
第三节只有一个细胞的生物体
第四章没有细胞结构的微小生物――病毒

第三单元生物圈中的绿色植物
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物
第二节种子植物
第二章被子植物的一生
第一节种子的萌发
第二节植株的生长
第三节开花和结果
第三章绿色植物与生物圈的水循环
第一节绿色植物的生活需要水
第二节水分进入植物体内的途径
第三节绿色植物参与生物圈的水循环
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者
第一节绿色植物通过光合作用制造有机物
第二节绿色植物对有机物的利用
第五章绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡
第六章爱护植被，绿化祖国

第四单元生物圈中的人
第一章人的由来
第一节人类的起源和发展
第二节人的生殖
第三节青春期
第四节计划生育
第二章人体的营养
第一节食物中的营养物质
第二节消化和吸收
第三节关注合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸
第一节呼吸道对空气的处理
第二节发生在肺内的气体交换
第三节空气质量与健康
……

第五单元生物圈中的其他生物
第六单元生物中的多样性及其保护
第七单元生物圈中生命的延续和发展
第八单元健康地生活
参考文献

摘要

    3）动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。例如：①蜜蜂用“舞蹈语言”（圆形舞和“8”字摆尾舞）告诉其他同伴蜜源的方向和距离。蜜源距离近，舞蹈圈数多，距离越远，舞蹈圈数越少。如果有风，并且采蜜的主向是逆风，蜜蜂舞蹈速度减慢，顺风时则加快。②一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，其他猴会后腿直立并仔细审视地面；而发现豹时会发出另一种叫声，这时其他猴会立即爬上附近最纤细的树枝；当发现雄鹰在天空盘旋时，黑长尾猴会发出第三种声音，这时，猴如果仍攀在大树外侧的树枝上或站在草地上，就容易受到袭击，因此它们都会聚集到树干附近浓密的树枝间或窜入密密的灌木丛。
     当一只蚂蚁找到大量食物自己无法搬回时便会回巢通知伙伴，它在路上留下外激素，回巢后还会分泌外激素告知同伴去多少只比较合适。④蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质――性外激素。性外激素是挥发性物质，并且具有特殊的气味。雄虫靠触角的嗅觉感觉器官感觉到同种雌虫性外激素的气味，就会飞来同雌虫交配。在农业上，在田间喷洒一定量的性外激素，干扰雌雄虫之间的通讯，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样就控制了害虫数量的增加。
     （4）地球上的生物种类繁多，同种生物间、不同生物间的联系错综复杂。它们既相互对立，又相互依存。正是因为物质流、能量流和信息流的存在，才“牵一发而动全身”，生物与环境才成为统一的整体。

初中生物基础知识一本通

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