以文化人童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索--聚文网

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内容简介

自2005年开始，党和国家相继颁布了《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》等系列文件，提出廉洁教育是学校德育工作的重点，要通过丰富多彩的校园活动培养学生的廉洁品质。锦江区基于当前中小学德育一体化理念，以课程化为主要途径，形成了具有锦江特色的“童心向廉”中小幼廉洁教育一体化实践体系，具体包括以目标一体化为统领，以内容一体化为核心，以实施一体化为主要途径，以评价和机制一体化为激励与保障，每一个要素相互契合，共同构成一体化的综合体系，形成了区域中小学、幼儿园廉洁教育一体化实践的文化模式。本书系统梳理了数十年实践探索，借助于实践案例，生动形象展示了成都市锦江区长达16年对廉洁教育的辛勤探索的经验成果。

作者简介

成都市锦江区“中小幼新时代廉洁文化建设研究”课题组由锦江区教育局党组书记、局长吴海乐，锦江区纪委监委驻区教育局纪检监察组组长、局党组成员刘贤莉，锦江区教育科学研究院副院长贺慧牵头，共计22人，涵盖了中共成都市锦江区纪委监委、锦江区教育局党组成员、锦江区教育系统各学段科研骨干教师。课题组成员都主持或参与省市区级课题，所在学校的教学成果荣获重量、省级、市级教学成果奖20余项。

第一章中小幼廉洁教育一体化实践的现实缘起
第一节国家廉洁建设的育人要求
第二节廉洁教育实践的现实困惑
第三节廉洁教育的实践突破
第二章中小幼廉洁教育一体化实践的理论基础
第一节习近平关于廉洁教育的相关论述
第二节中小学廉洁教育的思想
第三节中小幼德育一体化的理据分析
第三章中小幼廉洁教育一体化实践的探索历程
第一节点上突破，实践探索(2005-2008年)
第二节线上贯通，上下联结(2009-2012年)
第三节面上集成，拓展深化(2013-2015年)
第四节三全育人，形塑品牌(2016年至今)
第四章区域中小幼廉洁教育一体化实践的理性
第一节内容甄别：中小幼廉洁教育的核心诉求和边界
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以文化人 童心向廉——区域推进中小幼廉洁教育一体化实践探索

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