英语语境下中国留学生英语口头学术语篇的社会化研究--聚文网

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内容简介

语言社会化是一个多学科交叉研究领域，其研究着眼于语言、文化和社会之间的交互关系，主要考察学习者在日常社会互动中如何通过语言使用实现社会化。在语言社会化理论视阈下，语言学习不仅仅是接触、纳入和构建语言知识的过程，还是一个包含更多内涵的过程，比如对语言的实际运用、被目标语言共同体认同、身份的构建以及社会文化体验等。本书以在英语国家的大学学习的中国留学生为研究对象，考察他们在留学语境下英语口头学术语篇的社会化过程。留学语境下二语学习者的社会化是一个漫长而又复杂的过程，本书仅仅探究了冰山一角，希望书中的研究成果对语言社会化研究者以及中国英语学习者有一定的参考价值。

作者简介

左红珊，彝族，云南大理人，毕业于广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心，获文学博士学位，现为四川大学外国语学院副教授。主要研究方向为二语词汇习得、二语口头学术语篇的发展、课堂教学环境下二语互动等。主持教育部人文社会科学规划基金项目一项、校级项目三项，出版专著一部、主编教材一部，发表论文近二十篇。

第一部分理论篇
第一章研究背景3
第一节出国留学：教育国际化的重要途径3
第二节我国高等教育阶段学术英语的教学现状6
第三节本书内容介绍8
第二章语言社会化理论简介11
第一节语言社会化理论提出的背景12
第二节语言社会化理论的核心理念13
第三节语言社会化理论的重要概念：实践共同体16
第四节小结20
第三章口头学术语篇社会化研究述评21
第一节语言社会化：学术语篇研究的新视角22
第二节口头学术语篇社会化实证研究24
第三节小结40
第四章留学语境下二语学习者口语能力的发展研究43
第一节留学语境下的二语习得研究现状43
第二节留学语境下二语口语发展研究45
第三节留学语境下跨文化能力的发展研究50
第四节小结53
第二部分实证篇
第五章二语口头学术语篇的社会化：实证研究57
案例一留学语境下中国研究生学术英语口语能力的发展状况研究60
案例二短期留学项目中大学生跨文化能力的发展研究75
案例三英语语境下中国留学生的课堂学习——实践共同体中的社会化过程99
案例四国内留学：中外合作办学项目中大学一年级学生在实践共同体中的社会化122
案例五基于学习策略的教学对中国英语学习者英语口语学习的影响158
参考文献187
附录217
附录一学术语境下中国留学生英语口语使用情况调查问卷217
附录二留学语境下中国学生跨文化能力发展状况调査问卷223
附录三英语口语测试评分标准228
附录四英语口语策略使用现状调查表229
附录五基于学习策略的口语教学中所培训的外语口语策略236
附录六口语产出的不同阶段可以使用的策略239
附录七口语策略培训方案示例244
附录八《论旅行》("Of Travel")247

英语语境下中国留学生英语口头学术语篇的社会化研究

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