梅贻琦画传

这套丛书突出传主的教育思想、办学理念、办学实践，尤其凸显传主的教育家精神；强调以史料为依据，对传主的教育贡献作客观评价，实事求是，还原历史，避免主观，不做有意拔高；全书插入大量珍贵历史图片，以图文并茂的方式呈现历史画卷，使得丛书具有了较高的学术价值、收藏价值以及观赏性和可读性。

―家世家风（1904年以前）
二求学时代（1904-1914）
三初登教坛（1915-1926）
四崭露头角（1926-1931）
《赠别大一诸君》
——梅贻琦的留学观
出游四省广研博察
留美学生监督
五黄金时代（1931-1937）
教授治校
致全体校友书
教育方针
六联大八年（1937~1946）
抗战初期梅贻琦与校内外的函电往来
从长沙临大到西南联大
西南联大时期梅贻琦往来信函选录
“漫卷诗书喜欲狂”
——复员前后
旅渝日记
闻一多被刺事件
……

    1904年，15岁的梅贻琦以世交关系进入严范孙氏家塾(天津南开学堂的前身)，和严氏子弟一同读书。严范孙为清末翰林，曾在贵州为官，后回天津做寓公，因族中子弟众多，力、了一个家塾，收自己家中和亲友及世交的子弟入学。同时还有一位王益孙老先生与严氏合办这个家塾，当时人称“严王二馆”。由二人出资，聘请张伯苓先生为主要教师。张先生教理科，又聘请了其他教师教别的学科，教学方式不同于一般私塾，已初具学堂的性质。这个家塾先是取名为“敬业中学堂”，后来男生迁入南开区的新校址，遂改名为南开中学堂，张伯苓先生被任命为校长。梅贻琦与金邦正、卞肇新、卞铭新、张彭春、李麟玉等人均为南开中学堂靠前班学生。梅在丙班，―直是高材生。韩咏华和梅贻琦的相识，即从在严氏家塾求学时开始。
    梅贻琦与张伯苓先生的师生之谊终生不渝。赵赓飚的《梅贻琦传稿》中记载：有一次(约1932年)，清华请南开大学张校长伯苓讲演，讲接近体师生掌声历久不绝。梅校长向张校长致谢后，看见张校长恢复穿起马褂(讲演中途脱下的)，先生亲自上前帮扣纽扣。事后某年轻人笑问：“您何必当众表演?”先生谔然回答：“我自幼年就崇拜他，感激他，任何时都恨不得侍候他以表敬爱，就冈为我的科学知识等等都是张校长给我启蒙的，一生受用不尽，久而不渝对他尊敬的诚意，纯出习惯，没顾及在什么场合，绝不是故意表演。”
    1908年，梅贻琦自南开中学堂毕业后，被保送到保定高等学堂就读。因他是长子，一些亲友劝他的父亲，等他保高毕业，就找个职员做做算了。恰在这时，美国决定将“庚子赔款”退给中国，并且只允用作教育经费。次年，清政府成立了游美学务处，负责留学生的考送事宜。梅贻琦毅然投考，在630名考生中名列第六而被录取。
    1909年11月，梅贻琦一行47人由游美学务处会办唐国安率领自上海搭船抵达美国。当时美国的大学大都已开学，只得暂入补习学校过渡。第二年，学生们大都进入哈佛、麻省理工学院、耶鲁等品牌大学，而梅贻琦却表现出独立精神，单独到东部的伍斯特理工学院(Worcester Polytechnic Institute)攻读电机专业。
    梅贻琦在该校攻读四年期间，他的父亲一直失业，家中生活拮据，经常当卖衣物用品维持生计。二弟贻瑞高中毕业后即被迫辍学去中学任教，月薪只有40余元。梅贻琦在美节衣缩食，把节余的学费寄回天津补贴家用。1914年夏，梅贻琦以优异成绩毕业，获学士学位，并被选人该校Sigma xi荣誉学会，荣获“金钥奖”。他本应继续在美进研究院，但因家中生活困难，父母命他回国就业赡养家庭。他的夫人韩咏华后来回忆：“我记得他是和出国考察观光的严范孙老先生同船归来的，我们许多人都曾到大沽口码头去迎接。”
    读书期间，梅贻琦还曾担任过留美学生会书记、伍斯特世界会会长、《留美学生月报》经理等职务，增加了阅历，锻炼了办事能力。在此期问，他皈依基督教，并终生信奉。
    关于梅贻琦的独立精神，和他同届考取赴美留学的徐君陶回忆说：
    梅先生青年时代，即富有刚才几位先生所说的精神。宣统元年(1909)，清华初招留美公费生，在北京举行，投考者有七百多人(应为630)名――作者注)，经过几项考试，一次一次地淘汰，末了剩下47个人，梅先生和我便是这47人中的两个。
    P11-13