多维视阈下的俄汉语言比较范畴研究

本书分为绪论、正文、结束语、参考文献和附录五个部分。 绪论部分首先介绍了选题的重要性，也即选题的意义；接着分析了现有研究有待完善之处，并根据研究不足提出继续研究的方向；其后对研究的理论和实践意义进行阐述，并介绍了研究所使用的方法和相关理论；最后陈述了研究的大致内容和框架。 正文共分为六章： 第一章为俄汉比较范畴研究的文献综述。该章先后总结了俄汉语言各自的比较范畴研究历史和现状，然后从总体研究现状、本体研究现状、研究方法及角度三个方面，对比并评述了俄汉比较范畴的现有研究情况。 第二章为俄汉比较范畴的界定及其与邻近范畴的关系。该章首先确定了俄汉比较范畴的本质内涵，然后通过区分该范畴与邻近的比喻及对比范畴，划定了俄汉比较范畴的外延边界。 第三章为俄汉比较范畴的语义结构及表达手段。该章首先分析了俄汉比较范畴语义结构的组成，然后分析了这些语义结构的特征，其次总结并对比了这些语义结构的表达手段，最后描写并对比了俄汉比较范畴语义结构的语序。 第四章为俄汉比较范畴的语义类型及表达手段。该章首先确定了俄汉比较范畴语义类型的分类，其次分别总结了俄汉比较范畴语义类型的显性和隐性表达手段，最后对比了俄汉语言的这些表达手段。 第五章为俄汉比较范畴的语用因素阐述。该章从语用学角度先后分析了各项影响比较范畴选取的因素，主要包括比较言语的交际对象、交际场景、交际目的和交际规范。 第六章以俄语母语者习得汉语比较句为例研究比较范畴的习得。在此章中，我们首先说明了习得研究的设计与步骤；然后从比较句的理解和表达、比较范畴语义类型、比较范畴的语义结构三个方面统计了他们的习得情况，并在此基础上进行了偏误分析；最后总结了俄语母语者关于汉语比较语义和表达手段的习得情况，提出了关于学习汉语比较句以及关于俄汉比较范畴进一步研究的建议。 结束语部分首先总结归纳了本书的主要内容和重要观点，同时也对俄汉比较范畴进一步研究的内容和方向进行了展望。 参考文献部分列举了本书所引用的所有文献资料，包括学术专著、学位论文、期刊论文、语言学词典等。 附录部分先后列出了《汉语比较范畴习得情况调查和测试问卷》和《俄语母语者习得汉语比较句的常见错误》两个附录。

祝晶：湖南岳阳人，1988年生，复旦大学文学博士，西南交通大学讲师，主要研究方向为俄汉对比和中俄文化交流。主持教育部人文社科青年基金项目1项、四川省教育厅哲学社科项目2项，中央高校文科基本科研项目1项，在国内核心期刊发表论文数篇。

绪论
0.1 选题原因和研究意义
0.2 研究方法和相关理论
O.3 结构框架
0.4 语料来源
第一章 俄汉比较范畴研究的文献综述
1.1 俄语比较范畴研究综述
1.2 汉语比较范畴研究综述
1.3 俄汉比较范畴研究现状的比照
本章小结
第二章 俄汉比较范畴的界定及其与邻近范畴的关系
2.1 俄汉比较范畴的界定
2.2 比较范畴与邻近范畴的关系
本章小结
第三章 俄汉比较范畴的语义结构及表达手段
3.1 俄汉比较范畴语义结构的组成
3.2 俄汉比较范畴语义结构的特征及表达手段
3.3 俄汉比较范畴语义结构的语序
本章小结
第四章 俄汉比较范畴的语义类型及表达手段
4.1 俄汉比较范畴语义类型的分类
4.2 俄汉比较范畴语义类型的显性表达手段
4.3 俄汉比较范畴语义类型的隐性表达手段
本章小结
第五章 俄汉比较范畴的语用因素阐释
5.1 交际对象
5.2 交际场景
5.3 交际目的
5.4 交际规范
本章小结
第六章 比较范畴的习得研究——以俄语母语者习得汉语比较句为例
6.1 习得研究的设计与步骤
6.2 调查统计与结果分析
6.3 研究结论
本章小结
结束语
参考文献
附录1 汉语比较范畴习得情况调查和测试问卷
附录2 俄语母语者习得汉语比较句的常见错误
致谢