外人来华留学的历史轨迹--聚文网

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编辑推荐

" 1973 年正式恢复接收来华留学生以来，我国对国际学生开放的专业，主要集中在理工科专业，这与我国建国后非常重视理工科的发展有很大关系。1978 年改革开放后，随着来华留学教育管理体制的改变和中国社会的变革，尤其是学校有招收国际学生自主权后，来华留学生在专业选择上更加灵活。在专业选择上，文科专业逐渐占据了来华留学专业选择的主体地位。进入 21 世纪以来，随着中国高等教育质量的提高，来华留学生选择的专业更加多样化，除汉语专业外，文科专业、理工科专业、经济与管理类专业、医科、体育类、农林类专业的学生规模越来越均衡。"

内容简介

1973—2013 年间，来华留学生的类别及学历层次是逐渐丰富起来的。随着中国高等院校招收来华留学生自主权的扩大，来华留学的国际学生的类别逐渐增多，学历生人数及其在所有长期留学生中的比例也在不断提高。就接收院校而言，无论中国政府奖学金生，还是自费来华留学生，抑或孔子学院奖学金生等来华留学学生，我国对其开放的院校由少数到多数，院校类别也逐渐多样而齐全。至于来华留学生所学专业，随着我国高等教育的快速发展，由理工科为主逐渐走向多样化。综上言之，随着中国国际学生教育事业发展规模的不断扩大，中外教育交流的主渠道一——留学教育，与出国留学潮流汹涌澎湃相应，来华留学潮流同样汹涌澎湃。

作者简介

余子侠，华中师范大学教育学院教授（二级）、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地中国近现代史研究中心兼职教授，享受国务院政府特殊津贴。华中师大“桂岳很好教授”、华中师大首批“黄大年式教师创建团队” 教育史暨比较教育教师团队牵头人，中国地质大学（武汉）兼职教授、江苏省黄炎培职教思想研究院特约研究员。主要学术研究领域为中国教育史、中外教育交流史、中国近现代史等。在《历史研究》、《教育研究》、《高等教育研究》、《近代史研究》等刊物发表论文逾百篇，独撰及合著《山乡社会走出的人民教育家陶行知》、《抗日战争时期中国教育研究》等专著近十部，主编或合作主编“中国有名大学校长书系”、“中外教育交流研究丛书”、《日本侵华教育全史》、《中国人留学史》、《中国研究生教育史》、《湖北考试史》等大型学术著作及系列，其中《日本侵华教育全史》（四卷本200余万字）由日本国学者译为日文，在日本出版发行，多部学术著作获重量大奖。

导论/001
上篇

第一章晚清时期的外人来华留学（1840—1911）/015
第一节外人来华留学管理 ………………………………………017
第二节外人来华留学所属国别 ……………………………… 028
第三节外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 048

第二章民国时期的外人来华留学（1912—1949）/057
第一节外人来华留学管理 …………………………………… 057
第二节外人来华留学所属国别 ……………………………… 066
第三节外人来华留学方式 …………………………………… 084
第四节外人来华留学所入学校及所选学科…………………… 090

第三章中华人民共和国成立初期的外人来华留学（1949—1972）/099
第一节外人来华留学管理 ……………………………………… 101
第二节外人来华留学所属国别 ………………………………… 111
第三节外人来华留学所入学校及所学专业………………………126

下篇

第四章新时期外人来华留学的制度与管理（1973—2013）/133
第一节新时期外人来华留学的发展环境及态势 ………………… 135
第二节新时期来华留学教育制度变迁 …………………………143
第三节新时期来华留学生日常管理变化…………………………162

第五章新时期外人来华留学的生源和经费（1973—2013）/181
第一节来华留学生的影响因素 …………………………………183
第二节来华留学生的生源国别 …………………………………187
第三节来华留学生的经费来源 ……………………………… 200

第六章新时期外人来华留学的学校及专业（1973—2013）/213
第一节来华留学生类别及学历层次 …………………………… 215
第二节外人来华留学所入学校 …………………………………233
第三节外人来华留学所学专业 ……………………………… 249

主要参考文献 /275
后记 /278

外人来华留学的历史轨迹

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