巨变中的中国教育--聚文网

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内容简介

本书系作者近20年来在学校德育、家庭养育、社会教育以及青少年性教育方面的理论思考与学术总结。全书分上、中、下三编共24篇文章，集中反映了作者在上述研究领域的重要文章与核心观点。其中《有机教育：孩子成长是一个缓慢的过程》《幸福的家庭需要一个稳定的三角》《家庭教育与学校教育的边界与功能》《00后一代认知方式、思维特点与价值取向》《全国未成年人思想道德建设状况及对策》《青少年性行为"滞后释放"现象的实证解释》等文章在学界具有较大影响。本书提出的许多观点具有较高的学术价值。

构建家庭、学校、社会协同育人体制机制（代序） 1

上篇青少年家庭教育
有机教育：我的家庭教育观 3
幸福的家庭需要一个稳定的三角 17
AI时代：如何克服养育焦虑与教育困境 24
家庭教育：回归生活、回归常识 39
家庭教育需求、理念的代际比较 60
社会变迁对家庭结构和家庭教育影响 85
当前“和谐家庭”建设若干理论与实现路径 101
当代家庭教育学科及课程建设研究 114
将社会主义核心价值体系融入家庭教育 137
关于家校社“三位一体”教育合作的思考 150

中篇青少年青春期教育
青春期性教育理论与研究范式 169
大城市青少年青春期发展实证研究 192
大城市青少年青春期异性交往行为研究 211
大城市青少年青春期性教育状况与实施 231
关于青春期性教育研究的三个学术观点 243
当代青春期性教育的原则与方法 254
青春期性教育理论反思与研究展望 266

下篇青少年德育与社会教育
00后认知方式、思维特点与价值引导 295
“隐形贫困”青少年社会现象的思考 313
中国90后：进入消费主义一代？ 323
全国未成年人思想道德建设状况及对策思考 337
校外教育与当代青少年发展 368
为青少年健康成长创造良好社会环境 392
青少年校外教育开展状况、存在问题及政策建议 405

后记 417

巨变中的中国教育

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