积极的个体心理管理学--聚文网

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内容简介

《积极的个体心理管理学/积极的心理管理学丛书》是对积极的个体心理进行管理的学问，是心理管理学的微观运行系统。对“群体事件”的积极防治和处理，对“社会心理”的积极引导和疏通，对“公共心理”的积极培育和养成，都建构于个体心理机理的认知和理解基础之上。
《积极的个体心理管理学/积极的心理管理学丛书》适合管理学理论与实践研究的研究人员参考、阅读，也可作为高校心理管理学课程的教材。

作者简介

吕君，女，浙江海洋大学经济管理学院讲师，浙江海洋大学“积极的心理管理学”团队成员，中南财经政法大学管理学硕士，国家二级心理咨询师。主要研究方向为个体心理管理。
黄建钢，男，浙江海洋大学政治学二级教授，浙江海洋大学“积极的心理管理学”团队负责人，北京大学政治学博士。历任北京大学副教授、研究员，浙江海洋大学副校长、党委副书记。兼任浙江省社会学学会、公共管理学会、政治学学会、科学社会主义学会副会长，研究心理政治、心理管理、公共政治、公共管理，著有《政治民主与群体心态》、《经济政治学》、《论公共社会》、《新公共政策学》、《心理管理学》、《“新公共”构论》等著作。他知识面广、思维创新、视角新颖、观点独特，著作颇丰、论文颇多，演讲颇受欢迎。

总序
前言
第一章积极的个体心理管理学是人类在“自由”的基础上对个体心理进行积极管理的学问
第一节个体需要在“自由”的基础上实现对个体心理的积极管理
第二节对个体心理进行积极管理是时代进步和个体发展的呼唤
第三节理解个体心理机理是学习积极的个体心理管理学的关键
第二章个人个体心理机理的存在是积极的个体心理管理形成的核心
第一节在管理学视阈下，积极的个体心理管理是一种整体的“个体”心理
第二节积极的个体心理是以“理性”心理为主的个体心理
第三节积极的个体心理是以“机理”为核心的要素组合
第三章对个体心理问题的解构是积极的个体心理管理的前提
第一节 “原生问态”和“次生问态”是个体心理问题的核心
第二节机理、统计、观念、感觉是个体心理问题的标准
第三节不正常问题和不正常症状是个体心理问题的两种状态
第四节理念、因素、过程、系统、功能是个体心理问题的五大维度
第四章对个体心理进行积极管理是个体心理处于积极状态的关键
第一节过程、问题和效果是积极的个体心理管理的三个导向维度
第二节理念、机能和操作是积极的个体心理管理的三种思路维度
第三节主观、客观和现实是积极的个体心理管理的三个标准维度
第四节积极的个体心理管理的十三种方案
第五节积极的个体心理从体管理方法及案例分析
第六节积极的个体心理从态管理方法及案例分析
参考文献
索引
后记

积极的个体心理管理学

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