基于幸福教育理念的"生根、生长、生存"教育实践研究--聚文网

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内容简介

要使青少年成为中国特色社会主义的建设者和接班人，不仅要教会他们做事，更要教会他们做人。本书围绕基于幸福教育理念的“生根、生长、生存”教育实践展开研究，在分析这一选题核心概念、研究意义、研究价值的基础上，针对基于幸福教育理念的教育实践——家庭教育、学校教育、社会教育的相关内容展开深入分析，实践表明，家庭、学校、社会协同教育机制的构建与应用，有助于整合家庭、学校和社会各方面的优质教育资源，并在合作与协调中有效强化学生教育的力量。

第一章幸福教育理念的提出
第一节幸福教育理念的提出
第二节幸福教育理念的内涵
第三节幸福教育的实施
第二章"生根、生长、生存"教育的育人理念
第一节"生根、生长、生存"教育提出的现实依据
第二节"生根、生长、生存"教育提出的理论基础
第三节"生根、生长、生存"的基本内涵
第三章"生根、生长、生存"教育的育人机制：协同教育
第一节学校教育的相关概述
第二节家庭教育的相关概述
第三节社会教育的相关概述
第四节协同教育的相关概述
第四章基于幸福教育理念的教育实践——生根教育
第一节学校教育中的生根教育
第二节家庭教育中的生根教育
第三节社会教育中的生根教育
第五章基于幸福教育理念的教育实践——生长教育
第一节学校教育中的生长教育
……

基于幸福教育理念的"生根、生长、生存"教育实践研究

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