心理健康教育导论--聚文网

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编辑推荐

理论性与实践性相结合；知识性与科学性相结合；体验性与探索性相结合；时代性与传统性相结合。

内容简介

本书共十章，分别为心理健康概论、大学生角色适应心理、大学生自我发展心理、大学生人际交往心理、大学生情绪心理、大学生学习心理、大学生爱情心理、大学生审美心理、大学生生命健康以及大学生心理健康工作。本书可供在校大学生、心理健康教育相关课程的任教老师、参与心理健康教育的工作人员，如学校的班级辅导员、学生行政管理工作人员等学习使用。

作者简介

乔瑜，女，副教授，教龄20余年，从事心理健康教育工作10余年，期间积极开展关于学生心理健康的调查与研究工作，逐步积累了丰富的教育教学方法和学生心理健康教育工作的经验。主要的科研成果简介如下：1.医学专科新生心理健康调查及与人格特征相关性研究，河北省教育厅人文社会科学研究项目，主持人，2019年，河北省教育厅。2.高职高专临床医学专业学生心理健康及其影响因素的研究，河北省教育厅人文社会科学研究项目，第三完成人，2019年，河北省教育厅。 3.运用自媒体平台开展大学生人际关系心理疏导工作典型案例研究，河北省思想政治工作研究会项目，第二完成人，2017年，中共河北省委宣传部河北省思想政治工作研究会。

第一章心理健康概论1
第一节心理学基础知识1
第二节健康和心理健康7
第三节大学生的心理发展11
第四节大学生心理健康的维护19
第二章大学生角色适应心理26
第一节适应和角色的相关理论概述26
第二节大学生的角色适应30
第三节大学生角色适应问题的调适36
第四节大学生专题性问题的适应指导42
第三章大学生自我发展心理49
第一节自我概述49
第二节大学生的自我意识56
第三节大学生自我发展的积极调适62
第四节大学生自我发展专题性问题的指导67
第四章大学生人际交往心理75
第一节人际交往概述75
第二节大学生人际交往82
第三节大学生人际交往能力的提升88
第四节大学生人际交往专题性问题指导97
第五章大学生情绪心理102
第一节情绪基本理论102
第二节提高大学生的情商105
第三节挫折与逆商112
第四节大学生情绪专题问题的调适指导115
第五节提升幸福感121
第六章大学生学习心理126
第一节学习的概述126
第二节大学生的学习130
第三节大学生学习心理调适133
第四节大学生学习专题指导143
第七章大学生爱情心理150
第一节爱情的概述150
第二节大学生的恋爱心理156
第三节大学生健康恋爱心理的发展和培养162
第四节大学生恋爱专题性问题的指导167
第八章大学生审美心理171
第一节审美概述171
第二节大学生的审美心理178
第三节塑造大学生审美心理182
第四节大学生审美专题性问题的指导185
第九章大学生生命健康194
第一节生命的相关理论194
第二节大学生的生命教育202
第三节探索生命的方式206
第四节心理危机干预208
第十章大学生心理健康工作217
第一节心理咨询概述217
第二节心理咨询的理论技术与方法技巧227
第三节学校心理健康教育的档案工作234
参考文献240

心理健康教育导论

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