立志养德明纪守法——《思想道德与法治》教学案例集--聚文网

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编辑推荐

1“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课本书为配套学习资料。2本书将生硬的思政课辅之以丰富生动的案例分析，使课程变得生动有趣，方便学生理解。

内容简介

本书是以人物故事和文化现象为基本线索，包含历史榜样、时代楷模、青年风采、身边故事以及法治案例，结合大学生课程“思想道德与法治”，将每一个案例所具有的教学价值和人文价值与教学大纲和教材体系进行对接，并制定出基本的衔接方法和教学设计，为解决故事与教学、他人与自我、课堂和社会“两张皮”等教学不良情况提供可操作方案，对每一个案例进行深入思考和拓展延伸，以问题的方式呈现，供学生课外思考或教师进行课堂讨论活动使用，在提升课堂上学生学习的主动性的同时帮助解决课堂结束，学习、思考暂停的现象，让学生在课后也能形成反思与沉淀。

作者简介

张蔚玲，女，法学博士，副教授，湖北民族大学马克思主义学院教师。长期从事高校思想政治理论课的教学和研究。曾获湖北民族学院“靠前教师”称号和省教育厅高校思想政治理论课“精彩一课”三等奖。先后参与并完成2项国家社科基金项目、1项国家民委项目，主持并完成一项省教育厅项目和2项校科研教研项目，公开出版学术著作2部，在《理论视野》、《湖北民族学院学报》、《长江大学学报》等期刊上发表论文十余篇。张严超，男，法学硕士，副教授，湖北民族大学马克思主义学院兼职教师。长期从事大学生思想政治教育管理工作和思想政治理论课的教学研究工作。主持并完成省教育厅课题1项，校级教研课题1项，参与完成国家民委教研课题1项，公开出版学术著作1部，发表论文十余篇。

第一部分：立志养德
案例1：大学生，动起来！——运动很重要
案例2：学习还是生意？——代拿、代课、代考的深思
案例3：学生干部到底是什么？——干部“官气”要不得
案例4：朋友在哪里？——现实交往很重要
案例5：消费要不要超前？——校园贷的隐忧
案例6：奋斗吧，青春！——“中国青年五四奖章”获得者
案例7：坚韧不拔的贝多芬——将苦难变成力量
案例8：《青年在选择职业时的考虑》——职业与使命
案例9：2019年“好看大学生”——怎么才算美？
案例10：网红馆长单霁翔——故宫看门人
案例11：文化传承和创新的典范——敦煌
案例12：半床棉被——共产党的本色
案例13：卡尔·亨利希·马克思——为人类解放而斗争
案例14：杨靖宇——赤胆忠诚
案例15：钱学森——我要回到中国去
案例16：张富清——深藏功与名
案例17：“时代楷模”——平凡中的不平凡
案例18：第三届“中国青年好网民”——讲好中国故事
案例19：14亿中国人的战疫之路一强大的民族力量
案例20：共和国勋章及国家荣誉称号获得者——祖国不会忘记你
案例21：间谍就在身边——国家安全，公民责任
案例22：“学霸情侣”的爱情——爱让彼此成长
案例23：爱读书的拾荒老汉——高贵在内心
案例24：当代雷锋郭明义——赠人玫瑰，手有余香
案例25：2019年“全国向上向善好青年”
案例26：中国服务西藏志愿者——高原上新时代的雷锋
第二部分：明纪守法
案例27：让英雄不再孤独——见义勇为者的制度保障
案例28：《英烈保护法》——以法律捍卫英烈尊严
案例29：孙志刚案——宪法具有至上性
案例30：十八大以来的反腐成绩——把权力关进制度的笼子
案例31：“逆子”法来管——老吾老以及人之老
案例32：花朵需要呵护——家庭暴力中的儿童保护
案例33：家庭中的反暴力——防卫要适当
案例34：勇敢说“不！”——未成年人的自我保护
案例35：昆山反杀案——紧迫危险中的防卫
案例36：离婚后的家庭暴力——家庭之外的权利保护
案例37：非婚生子女的生命权——生命同等重要

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