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零吼叫养出好孩子的98种方法

零吼叫养出好孩子的98种方法

  • 字数: 180000.0
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 黑龙江科学技术出版社
  • 出版日期: 2011-07-01
  • 商品条码: 9787538865905
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 254
  • 出版年份: 2011
定价:¥29.8 销售价:登录后查看价格  ¥{{selectedSku?.salePrice}} 
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精选
编辑推荐
《零吼叫,养出好孩子的98种方法》:没有教不好的孩子只有不会教的父母改变孩子。首先从改变自己开始,尊重孩子是教育的起点,理解孩子是教育的基础,相信孩子是教育的核心,鼓励孩子是教育的关键。
教育要使孩子成功,更要让孩子快乐,不处罚孩子,不娇纵孩子,引导比说教更有效,言传不如身教,孩子的好坏,取决于你的心态。
内容简介
《零吼叫,养出好孩子的98种方法》内容简介:父母是孩子的第一任老师,父母合格与否,是教子成功的关键。争做合格父母,要首先明白合格父母必须具备的条件。如果孩子生活在责骂中,他们将学会逆反;如果孩子生活在批评中,他们将学会自责;如果孩子生活在嘲笑中,他们将学会畏缩;如果孩子生活在羞辱中,他们将学会懦弱;如果孩子生活在宽容中,他们将学会耐心;如果孩子生活在鼓励中,他们将学会自信;如果孩子生活在认可中,他们将拥有目标;如果孩子生活在理解中,他们将给你奇迹!
作者简介
冯德才,心理学硕士,从事教育工作15年,长期专注于家庭成功教育和青少年心理健康的研究,担任中央电视台及中央教育电视台等多项节目的长期嘉宾专家。其作品发表于各类教育刊物,
引领了家庭教育领域的新风尚!著有《不打不骂养出100%的好孩子》等多部家教类畅销图书。
目录
第一章 不打不骂教出好孩子,
方法1:打不是亲,骂也不是爱
方法2:对孩子吼叫只会让事情变得更糟
方法3:不要把孩子当成自己的出气筒
方法4:父母要注意自身的素质,别对孩子恶言恶语
方法5:父母越唠叨,孩子越不听
方法6:这些字眼轻易不要对孩子说
方法7:对待爱顶嘴的孩子要说服而不是压服
方法8:别逼孩子,过高的期望不见得是好事
方法9:孩子不需要没有尊重的爱
方法10:不妨对孩子示弱
方法11:当孩子被人欺负时父母怎么办
方法12:自己的孩子不要给别人带
方法13:如何对待孩子的逆反情绪

第二章 对孩子要有一颗包容之心
方法14:不要苛求孩子做到完美
方法15:包容孩子的错误
方法16:别让孩子放任自流
方法17:别让关爱变为溺爱
方法18:别把自己的愿望强加给孩子
方法19:过分保护不利于孩子的成长
方法20:父母应该丢掉虚荣心
方法21:千万不要与孩子较劲、
方法22:学会欣赏你的孩子
方法23:不要对孩子抱有成见
方法24:与孩子分享快乐
方法25:和孩子一起做孩子喜欢的事

第三章 这样做父母,孩子最喜欢
方法26:放下做家长的架子
方法27:自己做错时要敢于向孩子道歉
方法28:不要不在乎孩子的爱
方法29:试着让孩子自己拿主意
方法30:父母要培养自己的幽默感
方法31:肯定孩子的进步
……
第四章 品格决定孩子的未来
第五章 掌握人际交往的技巧
第六章 助孩子打开智慧之门
第七章 如何引导孩子纠正缺点
第八章 好习惯,好孩子
摘要
    这个故事告诉我们这样一个道理:埋头苦干是很好的做事态度。可是,这并不意味着只要我们花上大量的时间,事情自然就会解决。实践告诉我们:不是不做事,也不是只做事,而是要注意做事的方式和方法。
     有个理论叫做:7+1>8。就是7个小时的学习加1个小时的锻炼,效果绝对大于8个小时的学习效果。这也是科学验证出来的一个道理。道理很简单,身体有活力了,状态好了,学习效率会成倍提高。
     人们常说:身体是革命的本钱。的确,没有一个好的身体,一切都将失去意义,若想创造成功的人生,首先就要管好自己的身体,拥有健康的体魄和心理。
     “健全的心灵寓于健康的身体。”这句格言可以追溯到罗马时代,而且历久弥新,到今天仍然适用。生命在于运动,人若不动,也就不能生存,更不能成为有思维有感情的高级动物。对孩子来说,运动更是必不可少的,孩子勤于运动,有一个好的身体,他就会觉得每天的阳光都很灿烂,会觉得每一个人都很可爱,会觉得生活中处处都是美,会觉得活着就是优选的幸福。
     有一位同学,初一年级时体育成绩是年级倒数几名,到三年级时已经加入到体育优秀生行列。大家都很惊奇,他为什么能有这样的转变呢?在他入学的时候身体状况极差,是个中等肥胖的学生。原来,这位同学为了摆脱这种身体状况,积极参加体育锻炼。在学校里,他跟着学校田径队一起跑步锻炼。在家里,他又要爸爸妈妈督促他每天早晨或者晚上跑步锻炼,日复一日从不间断。经过长期的刻苦训练,他逐渐地从胖墩的行列中跳了出来,并在校田径运动会中获得较好的名次,使同学和老师对他刮目相看。

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