我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实证研究--聚文网

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内容简介

2012年，国务院颁布《教育督导条例》，明确将高等教育纳入督导体系。但长期以来，我国教育督导主要关注基础教育领域，人们对高等教育督导了解不多，对高校内部教学督导更是知之甚少，缺少研究，尤其缺少教学督导效果的研究。本书通过专题实证研究，尝试弥补有关研究的不足，在一定程度上回应当前教学督导研究与改革的迫切需要，并尝试在教育实证研究方法运用上体现新意，探索将一些较前沿的量化分析技术，比如，SEM、PSM、QRM、BPNN、HLM、BSI等，引入教学督导研究领域，以获得更加合理的研究结论、推论与建议。

第一部分总论
第一章绪论
第一节研究的目的和意义
第二节文献述评
第三节研究框架与本书结构安排
第二章教学督导制度建设现状对其效果影响的层级回归分析
第一节研究设计
第二节调查结果的描述性统计
第三节层级回归分析结果
第四节本章结论
第二部分专题研究
第三章教学督导人员的政策素养的影响：PSM分析
第一节问题的提出
第二节 PSM分析原理解读及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第四章教学督导人员的专业知识与业务能力的影响BPNN仿真研究
第一节问题的提出
第二节人工神经网络仿真研究原理解读及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第五章教学督导人员的工作模式的影响：QRM分析
第一节问题的提出
第二节 QRM分析原理解读及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第六章教学督导人员的实践经验的影响：条件过程分析和RD实验构想
第一节问题的提出
第二节条件过程分析原理简介及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节 RD实验构想
第六节本章结论
第七章教学督导人员的待遇水平的影响：HLM模拟研究
第一节问题的提出
第二节 HLM原理解读及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第八章教学督导人员的效能感的影响：贝叶斯分析
第一节问题的提出
第二节贝叶斯分析原理解读及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第三部分总结
第九章教学督导制度建设现状对其效果的影响路径：SEM分析
第一节问题的提出
第二节 SEM分析的优势及应用现状
第三节研究设计
第四节实证分析
第五节本章结论
第十章教学督导制度建设的思考
第一节问题的讨论
第二节展望：建设中国特色的高校内部教学督导制度
附录
参考文献
后记
致谢

我国高校内部教学督导制度建设的现状和效果的实证研究

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