宋代福建庙学的历史地理学分析--聚文网

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内容简介

庙学将孔庙与学校合而为一，在我国古代教育目前具有很好重要的地位，台湾学者高明士教授认为“中国古代教育史就是一部庙学史”。不止于此，庙学因其为祭祀之所还兼具文化传承与伦理规范的职能。本书选取宋代教育较为发达的福建作为研究对象，以历史地理学研究视角和研究方法展开研究，探讨了宋代福建庙学发展的背景、宋代福建庙学的变迁、宋代福建庙学的地理分布、宋代福建庙学景观的空间格局以及宋代福建庙学的运作实态等问题，以期丰富福建教育史、历史地理学等研究内容，并对当今教育发展及文化资源的开发与利用提供参考。

绪论
一、选题意义
二、学术史回顾
三、资料基础、研究方法及拟解决的关键问题
四、庙学概念厘清与研究区域限定
第一章宋代福建庙学发展的背景
第一节自然地理环境
一、地形地势
二、气候及水旱灾害
三、水文水系
四、自然流域
第二节人文地理环境
一、尊孔崇文的政策取向
二、三次兴学运动
三、福建的行政区划
四、发达的闽学
五、刻书业的兴盛
第三节从孔庙到庙学
一、孔庙的产生及流变
二、学校的出现和庙学合一
第二章宋代福建庙学的变迁
第一节宋代以前庙学的发展
一、学校教育的发端及发展
二、始建于宋代以前福建之庙学考辨
第二节宋代庙学发展的阶段性
一、太祖至真宗朝（960—1022年）：庙学的恢复
二、仁宗朝（1023—1063年）：庙学的普及
三、英宗至钦宗朝（1064～1127年）：庙学的低落
四、高宗朝（1127～1162年）：庙学的高涨
五、孝宗至端宗朝（1163—1279年）：庙学的迟滞
第三节宋代庙学的变迁特征
一、宋代福建庙学的变迁概况
二、宋代福建庙学的变迁特征
三、影响宋代福建庙学变迁的可能因素
第三章宋代福建庙学的地理分布
第一节北宋庙学的地理分布
一、庙学地域扩展态势
二、庙学的空间分布
三、庙学空间分布特征
第二节南宋庙学的地理分布
一、庙学地域扩展态势
二、庙学的空间分布
三、庙学空间分布特征
第三节影响庙学时空差异的主因
一、地理环境与宋代福建庙学的时空差异
二、经济地域性与宋代福建庙学的时空差异
三、人口数量与宋代福建庙学的时空差异
第四章宋代福建庙学景观的空间格局
第一节庙学景观的选址
一、庙学景观的选址及特征
二、影响庙学景观选址的因素
第二节庙学景观的空间构成
一、大成殿及附属建筑
二、明伦堂及附属建筑
三、其他辅助性建筑
第三节庙学景观的建筑布局
一、一般建筑布局形式
二、特殊建筑布局形式
三、建筑布局的调整及原因
第五章宋代福建庙学的运作实态
第一节学官、教师及学生
一、提举学事司
二、教师
三、学生
第二节教学、考试及经费
一、教学
二、考试
三、经费筹集
第三节祭祀与学祭合一
一、祭祀对象：主祀、配享及从祀
二、祭祀礼制：释奠、释菜及乡饮酒
三、学祭合一：知识传授与伦理教养的融合
第六章结语
参考文献
后记

宋代福建庙学的历史地理学分析

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