广陵散

小说通过几位音乐学院学生入学求学、求职谋生、婚恋家庭、事业建树的故事，引发出几代琴人的历史境遇与现实纠葛，以及当代社会对民族文化遗产的复杂态度。故事涉及老中青三代琴人，由“琴”及“人”，再深入到中国传统文化和文人精神世界的最深处，生动描绘了传统文化的当代命运。主人公周明和徐大可，两人作为同学，但人生轨迹与价值取向截然不同，小说以“双螺旋结构”呈现出两个人不同的人生走向，同时可以把两人当成同一个人来看待，由此更为整体地呈现出当代中国传统艺术家，置身于传统与现代之间的复杂性和现实感。小说语言简约，节奏平稳，有如工笔画一般细腻地描绘出日常悲喜生活的纹路，将大学、师承、技艺、道法、市场、潮流、金钱、收藏等等一一呈现，但一切都围绕古琴展开，是一部罕见的完整呈现古琴艺术和琴人世界的长篇小说。

郭平，南京师范大学文学院教授，小说家，诗人，古琴演奏家。出版著作包括《古琴丛谈》《魏晋风度与音乐》《在异乡》《在故乡》《陶渊明集译注》《后来呢》《没有脸的诗集》《投降》《巴厘巴厘——一个中国人的三十次巴厘岛之行》等。

《广陵散》无目录

     1 青年古琴家周明上音乐学院，是十多年前的事情，而他开始学琴，则又在入学前两年。 周明清楚地记得他是在初三那年的夏天第一次听到古琴的。那天傍晚，周明的父亲带回来一部收录机，这是给周明学外语用的。周明得到这部收录机的那天没有吃晚饭，他把机子抱到自己的床上，把《新概念英语》盒带第一册放进去，反复地听。这套盒带购自外文书店，是原装进口的，发音纯正优雅，周明觉得那两个朗读者的声音简直比一切音乐都动人。 那是个酷热的夏天，屋里根本待不住人，各家连晚饭都是在露天吃的。晚饭过后，还要在室外待到半夜才回到蒸笼般的屋内。周明没有出门，他把英语磁带听了一遍又一遍，直到听见屋外乘凉的人们开始和他父母议论起自己，才把磁带放音停了，转换到收音功能。电台正在播放音乐专题，介绍的正是古琴名家钟鸿秋。古琴的声音几乎是在他聆听的一瞬间就洞穿了他内心中的某种东西。他没有将音量关小，而是把收录机放得离他远了一些，因为他觉得有一座山正在他眼前矗立起来，气息逼人，不得迫近。然后，他听到了有人在空寂的山中伐木，有水流拍击船舷，有一人长久地伫立于山水之旁，长风掠过，掀动他白色的衣袖。 这是周明从未有过的体验，与他第一次听捷克交响组曲《我的祖国》中的《沃尔塔瓦河》时激动得要哭不一样，与听所有其他的音乐都不一样。这一次聆听，让他觉得自己像是随琴音走进了大山之中，内心是空空的，却又是满满的。自己变得极其渺小，却又大得无边，不用力却又有无尽的力气。 这是件什么样的乐器呢？盘腿坐在床上的周明站起身来，他的头顶到了天花板。他记得，就在前几天，他站在床上时，头顶离天花板还有一掌厚呢。 高一那年的寒假，周明第一次见到了古琴。那年他和父母去江城姑姑家，周明是提前一个星期就自己先去的。姑父是个大提琴手，周明很喜欢听姑父拉大提琴。周明的姑父是个相当傲慢的人，周明觉得他把什么人都不放在眼里，但他拉起大提琴时忘乎所以的样子让周明喜欢。周明开始接触古典音乐后，试着和姑父说起一些他听过的音乐，也会提到一些演奏家，比如马友友、帕尔曼。谁知周明姑父对这些在周明看来很不错的名家竟是不以为然的反应，他给周明听一盒录音，也是大提琴曲，是巴赫的。天气很冷，朝北的书房里没有空调，周明的姑父袖了手，闭着眼睛听着。琴声干涩厚重，情感炽热如燃烧的焦炭一般。在将近一个小时的聆听过程中，周明的姑父一直没说话。琴声结束后，他睁开眼睛，看了周明一眼，说：“怎样？”周明不知该如何说出心里的感受，慌乱地点了点头。周明的姑父又说：“有没有兴趣学大提琴，你爸爸说你喜欢音乐？” 周明迟疑了一下，说：“很想学样乐器，不过，好像特别喜欢古琴。” 周明的姑父看着周明，说：“没想到，真没想到。小小少年，竞有这样的喜好，不俗。古琴高啊，连我都不敢说懂得古琴。你说说，为什么喜欢古琴？” 周明说：“我也不知道，说不清为什么。” “好，这个回答好。”周明的姑父说，“这个感觉是对的，说不清就对了。走，我带你去见一个琴家。我的大学同学，陆近春。陆地的陆，远近的近，春天的春。” 陆近春住在音乐学院一栋破旧的楼房里。这里的住户一家一间屋，厕所共用，厨房都在楼道里，各家的锅灶都在楼道，显得楼道十分拥挤。周明的姑父敲开陆近春的房门，开门的是一位头发花白的中年人，穿一件咖啡色的薄棉袄，见了周明的姑父和周明，说：“我不收学生的，你又不是不知道。” 周明的姑父说：“谁来跟你学琴？我的侄儿，喜欢古琴，带他来看看你，也不可以？” “是这样啊，”陆近春把周明他们让进屋，“我就怕人来学琴。” 屋子里两只书柜，一张床，一只矮茶几，靠窗一只小琴桌，上面放着两张琴，其中一张琴中的一根弦断了，松垮垮地弯在琴面上。屋子的中间有一只煤炉，用以烤火，排烟管一竖一横支在空中，从气窗通到了屋外。P1-3