毛泽东读红楼梦

《毛泽东读红楼梦》：《红楼梦》是顶好的社会政治小说，是伟大的现实主义作品，语言是古典小说中 。

毛泽东与红楼遗产(自序)——毛泽东派红学的历史地位001
他自己说读了十几遍(文本阅读之一)
《红楼梦》就是在一师学的001
口袋里装着，书架上放着003
恰到好处的引证005
线装本·石刻本·精装本006
他能背《红楼梦》中很多诗词009
你们都要看看《红楼梦》(文本阅读之二)
“《红楼梦》可以读”012
“这些书不看是不行的”014
“一定要精读《红楼梦》”016
“你去读《红楼梦》吧”017
对《红楼梦》发表了许多精辟见解(文本阅读之三)026
家境不衰写不出《红楼梦》(曹学之一)029
曹雪芹就生活在那个时代029
你是曹雪芹的同乡嘛034
曹雪芹的家是在雍正手里衰落的036
雍正时代兴“文字狱”040
家境不衰写不出《红楼梦》044
曹雪芹还是想补天的(曹学之二)049
曹雪芹只是个拔贡049
因为有一肚子火气才写《红楼梦》053
多才多艺的伟大作家057
曹雪芹还是想补天的060
“曹雪芹的民主文学”(曹学之三)066
“曹雪芹的民主文学”066
曹雪芹的脂粉气比先生浓得多071
写一部“像《红楼梦》那样的书”075
在文学上有部《红楼梦》(阅读感悟之一)078
在“位置是不很高的”七字旁画了个大问号078
中国古代小说写得最好的一部084
在文学上有部《红楼梦》086
对世界的三大贡献089
看五遍才有发言权(阅读感悟之二)092
要读后面的部分(阅读感悟之三)0g8
我是把它当历史读的(阅读感悟之四)104
我是把它当历史读的104
写的是很精细的社会历史107
当作历史材料来学是有益的110
不读《红楼梦？就不懂封建社会(阅读感悟之五)111
顶好的社会政治小说(红楼思想之一)117
《红楼梦》写“四大家族”(红楼思想之二)123
《红楼梦》是描写“四大家族”的124
主要是写四大家族统治的历史126
可以看出家长制的不断的分裂128
借“四大家族”兴衰揭示封建制度腐朽130
第四回是个总纲(红楼思想之三)134
它是讲阶级斗争的(红楼思想之四)144
它是讲阶级斗争的145
一部形象的阶级斗争史150
只有用阶级分析才能读懂《红楼梦》152
都白白地断送了性命155
关于爱情掩盖政治(红楼思想之五)160
谈情说爱与两派斗争160
才子佳人与四大家族162
当作色情书看待不公道164
“吊膀子”是掩盖政治斗争的166
同一人生观相互结合的爱情(红楼思想之六)175
《讲堂录》中的“意淫”说175
同一人生观相互结合的爱情182
为什么非林妹妹不可187
《红楼梦》尊重女性(红楼思想之七)192
宝二哥说女人是水做的192
贾宝玉对这些人都是同情的195
写女奴“都写得好”197
很早以前就有土地买卖(红楼思想之八)200
非“盗贼”去“抢田夺地”200
助长了农民留恋土地的心理204
写封建剥削只有一两处206
《红楼梦》写得有点希望(红楼思想之九)210
自道其现实主义创作方法(红楼艺术之一)214
作者自道其现实主义创作方法214
此回是现实主义最成功的范例221
没有实际经验写不出“认镫”二字226
《金瓶梅》是《红楼梦》的老祖宗(红楼艺术之二)229
通过家庭反映社会(红楼艺术之三)237
用假语村言写出来(红楼艺术之四)243
刘姥姥进大观园就是这么写的(红楼艺术之五)250
宁荣二府与“小小之家”251
刘姥姥进大观园就是这样写的254
刘姥姥见凤姐一段“扯得开，收得回”255
石头会说话呢(红楼艺术之六)259
所有剧目与主旨切合(红楼艺术之七)265
作者对戏曲极为熟悉266
书中剧目为当时流行名剧268
所用剧目与本旨切合269
语言是古典小说中最好的(红楼艺术之八)274
语言是古典小说中最好的274
创造了好多文学语言呢279
可以学习他的语言282
而且人物性格各异(红楼艺术之九)284
文学中的一个革命家(红楼人物·贾宝玉之一)291
文学中的一个革命家293
不满意封建制度的小说人物295
他觉得女孩受压嘛298
全不肯劳动的公子哥儿(红楼人物·贾宝玉之二)301
是个很有头脑的女孩(红楼人物·林黛玉之一)305
林黛玉不是四大家族的305
是个很有头脑的女孩308
林黛玉写的诗全能背下来310
身上发出的一种香(红楼人物·林黛玉之二)314
林黛玉身上发出的一种香314
林妹妹自然不愿嫁给焦大315
女同志不同于林黛玉317
不学林黛玉要学花木兰319
凤姐这个人物写得好(红楼人物·王熙凤)321
治世能臣乱世奸雄322
想办法积攒私房326
凤姐这个人物写得好327
当内务部长的材料329
探春不过是代理(红楼人物·贾探春)334
他们不喜欢探春334
探春也当过家337
您想让我当探春339
荣国府的最高家长(红楼人物·贾母)341
贾母是最高家长341
我是《红楼梦》里的老夫人343
刘姥姥是个典型的农民(红楼人物·刘姥姥)346
知不知道刘姥姥这个人物346
刘姥姥是个典型的农民348
像刘姥姥借钱352
敢把皇帝拉下马(征引运用之一)354
张学良敢把老蒋拉下马355
我是“敢把皇帝拉下马”的人357
这是古人王熙凤说的358
彻底的唯物论者就敢写361
要有王熙凤“舍得一身剐”的精神362
东风压倒西风(征引运用之二)364
我们的古人林黛玉讲365
在路线上没有调和余地366
目前形势的特点是东风压倒西风368
东风已压西风倒371
这是苏州姑娘林黛玉讲的372
总结一个“东风压倒西风”374
杜勒斯对“东风压倒西风”表不惊恐375
东风要占优势376
这一句不宜在这个时候讲377
林黛玉有句话讲得好377
不知大有大的难处征引运用之三)379
多次提起“大有大的难处”这句话379
大国的事情也并不那么好办381
美苏都碰到了许多困难383
“大有大的难处”对我们特别有用384
党员干部警惕受人包围(征引运用之四)386
贾府运筹谋划者无人(征引运用之五)391
没有不散的筵席(征引运用之六)395
白茫茫大地真干净(征引运用之七)399
其实各有各的心事(征引运用之八)402
贾宝玉的命根与国民党的军队(征引运用之九)410
主要参考文献资料414
后记419
丛书后记——我这样写毛泽东读“四大名著”423

    作为人民领袖，毛泽东交际广泛，与各行各业的人们都有交流，他认为读小说不只是作家的事，不只是文学爱好者和文化人的事，而是各行各业的人都要有的一种修养，一种储备和积累。他把《红楼梦》推荐给各类人员阅读，似乎它是各类人员的共同教材。
         文工队员要看看《红楼梦》。1953年朝鲜停战后，志愿军第十二军文工团演员余琳奉调回北京，学习舞蹈和服装制作，不久调入中南海中央警卫团文工队。那时，中直机关常举办舞会，文工团员们常陪中央首长跳舞。有一次，余琳陪毛泽东跳舞。毛泽东问余琳平日学什么，余琳回答：“学您的著作，还有马克思、列宁的著作，还看看文艺书籍。”毛泽东摇摇头说：“那还不够，不够。你们要看看《三国演义》《红楼梦》。每天的《人民日报》也要读，还应该学学外文，我都在学外文。你们年轻，要多学一点，学深一点。”不久，毛泽东就让自己的秘书田家英给文工队讲了《红楼梦》。这件事对余琳影响很大。她感到自己年纪轻，文化程度不高，需要学习的东西太多了，由此产生了考大学去念书的想法。(李瀚：《墨海洪波涌芙蓉》《穿越硝烟——原十二军文工团老战士文集》，白山出版社2000年10月版，第552页)吴凤君也是中央警卫团文工队的队员，她在回忆录中说：主席与我们谈话时常常问到学习问题，我记得他不止一次地告诉我：要养成每天看报的习惯，要关心国家和世界上发生的事情，不然就变成了聋子、瞎子了。他经常问我都看什么书，喜欢读什么书。有一次我告诉他我订了一份《新观察》杂志，我很喜欢看。他听了笑着说：“要学会观察事物不是很容易的。你好好学习一下如何观察人，如何观察事物吧。”主席问我看过《红楼梦》吗。我说看过，只是其中许多诗词看不懂，还有许多不认识的字。他说：“多看几遍就懂了，那些字不认得记下来问我。”后来我又看了《红楼梦》，其中的疑难字通过查字典，向周围同志请教也认得不少，我未去打扰他老人家。但他对我们的教诲是极有耐心的。(吴凤君：《在毛主席关怀下成长》，《缅怀毛泽东》下册，中央文献出版社1993年12月版，第681页)
         搞公安的也应该看《红楼梦》。毛泽东在广东珠江游泳休息时，问省公安厅长薛焰：“最近读过些什么书？你看过《红楼梦》吗？”薛焰回答：“这是本文艺书，我是搞公安的，没有看过。”毛泽东便认真地说：
         “搞公安的就不要看？你知道那里面有多少人命案子呀！这是一部讲阶级斗争的书，应该看看。你最少要看上五遍才能搞清楚。”“这里面有你们学习的。书内有四大家族，你知道吗？”(薛焰：《光辉的形象亲切的教导》，《广州文艺》1977年第5期。转引自《毛泽东谈文说艺实录》，长江文艺出版社1992年5月版，第151页)
         学医的要关心祖国的优秀文化遗产《红楼梦》。据毛泽东身边的工作人员汤沛回忆：一次吃饭时主席对我们说：“你们这些学医学的，不能光看医学书籍，要多看些其他书籍。”并进一步教导我们：“我们中国人要关心祖国的优秀文化遗产，一定要精读《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》等名著。”主席兴趣所至，在餐桌上深人浅出地给我们讲解这些书中的某些片断和情节以及它们的意义。周末的晚餐桌上成了他老人家考我们的场所。当然这也是我们增长知识的场所。(《中华儿女(国内版)》1995年第9期，第12页)
         摄影师要看五遍《红楼梦》。1954．年初，毛泽东在杭州主持起草中华人民共和国第一部宪法。有一天爬山，他对身边的摄影师侯波说：“你现在看什么书啊？”侯波说：“《红楼梦》。”“看得懂吗？”“看故事呗。”在毛泽东身边工作久了，侯波说话也就随便多了。“你要看五遍才有发言权。”毛泽东说。“我一遍还没看完哪。”“那样的社会，那样的家庭，你们没看到过。只能看看故事。”(侯波：《毛泽东身边二三事》，《毛泽东在浙江》，中央党史出版社1993年11月版，第132页)
         “你去读《红楼梦》吧”
         夺取政权的战争年代，毛泽东带起来的各级领导，多数是出身贫苦、文化水平不高的工农干部。这些人斗大的字不识几升，更不要说读过《红楼梦》了。这也怪不得这些干部，是时代条件使然。毛泽东找这些工农干部谈话，要求他们“知识化”，对他们进行文学启蒙，一条基本的要求就是“学点文学”。……