在评价实践中学做评价--聚文网

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内容简介

《在评价实践中学做评价》以两条线索呈现了“在评价实践中学做实践”的整体架构，一条线索是评价活动的理论逻辑，对什么是评价素养、教育评价的基本问题有哪些、需要熟悉哪些评价的理论模式、如何确定评价问题和提出评价目的、如何细化评价内容和制定评价标准、如何选择评价方法和得出评价结果、如何提出评价结论和给出评价建议、如何进行评价实践的反思进行了阐述。另一条线索是如何让师范生在“做中学”，边参与各项评价实践边习得评价实践相关的各项知识，掌握相关的各项技能，并最终涵养出一定的评价素养。

在实践中学做教师
序言
前言

第一章评价素养：教师专业发展的推荐领域
第一节评价素养的框架
第二节如何获得和提升评价素养

第二章理解教育评价的基本问题
第一节教育评价的历史
第二节教育评价的含义
第三节教育评价的类型

第三章熟悉评价的理论模式
第一节经典型的评价模式介绍
第二节新兴型的评价模式介绍

第四章确定评价问题与提出评价目的
第一节关于评价问题和评价目的的理论问题
第二节让学生理解评价问题和评价目的

第五章细化评价内容与制订评价标准
第一节关于细化评价内容与制订评价标准的理论问题
第二节关于细化评价内容与制定评价标准的学生实践

第六章选择评价方法和得出评价结果
第一节观察法
第二节访谈法
第三节问卷法
第四节测验法
第五节表现性评价
第六节学生对研究方法的看法
第七节得出评价结果

第七章提出评价结论和给出评价建议
第一节提出评价结论和给出评价建议的理论讨论
第二节提出评价结论和给出评价建议的学生实践
第三节提出评价结论和给出评价建议的教师实践

第八章评价实践的反思
第一节关于学生表现自评的问题
第二节关于课程实施效果的反思

参考文献

在评价实践中学做评价

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