简易少儿歌唱教程--聚文网

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内容简介

本书的读者群为少儿歌唱学习者、声乐教师、中小学音乐教师、社会音乐工作者及幼儿教师等。
教程共分16章，从歌唱的呼吸、发声、共鸣、语言训练入手，讲授歌曲的艺术处理、歌唱的表演训练、嗓音保健、声乐比赛和歌唱中常见的错误与纠正方法等。语言通俗易懂，深入浅出，内容翔实，原理简明，十分符合少年儿童的生理与心理特点。本教程共收录60首经典少儿独唱歌曲作品，精选了20首中外有名童声合唱作品，其中6首合唱作品编配了钢琴伴奏，供参加声乐比赛、中小学合唱比赛或演出活动选用。
为了使少年儿童能够全面、系统地学习，教程使用了部分图片、照片，并细致地讲解了音乐常识、基本乐理等。编写独唱练声曲120首，少儿合唱练声曲60首，为歌唱发声训练与教学提供了大量的练习曲目和选择空间。
由于作者水平有限，个别疏漏、错误难免。恳请专家、同行批评指正。

第一章歌唱教学的基本内容与要
一、正确的歌唱姿势
二、自如的歌唱呼吸
三、良好的起声
四、准确的母音状态
五、掌握高位置的发声方法
六、清晰的歌唱语言
七、良好的乐感
八、丰富、圆润的音色
九、运用整体的共鸣歌唱
十、准确的情感表达
第二章歌唱的呼吸训练
一、歌唱的呼吸器官
二、歌唱的呼吸原理
三、歌唱的呼吸类型
四、歌唱的呼吸练习
五、歌唱呼吸的误区
第三章歌唱的发声训练
一、歌唱的发声器官
二、歌唱的发声原理
三、童声的发展阶段
四、歌唱的头声训练
……

摘要

    (5) 力度的层次变化。歌唱的力度层次变化是声乐艺术表现的重要手段，力度的变化主要表现在声音的强弱对比和发声的力度控制上。在演唱中，任何一首歌曲都不可能从头到尾采用相同的力度。没有力度层次的变化，歌声就会显得十分机械和呆板，让人感到单调乏味。通常情况下，一首声乐作品大多只需用中等强度的声音去演唱，强弱的对比变化是以作品的旋律走向和所要表达的情感为依据。旋律线往上力度就增强，即渐强，旋律线往下力度就减弱，也就是渐弱。歌唱者应当学会根据歌曲的内容和情感表达的需要，设计、安排整首作品的强弱层次变化和力度比例。力度记号有基本力度记号和变化力度记号。
     歌唱者要学会用心去感受、体验、领悟声音的强弱层次对比，因为用注入真挚感情演唱出来的强弱层次变化与对比,往往要比书面标记的强弱记号更有意义。
     (6) 歌曲高潮的处理。一首歌曲最少要有一个高潮的部分才能烘托出情绪和气氛，否则歌曲将给人平淡无味的感觉。歌曲的高潮，是音乐发展的顶点，通过主题的陈述、发展，逐步推动形成。由于作品的内容、风格、规模不同，歌曲的高潮所占的篇幅及紧张度也有所不同。高潮可以是一个点，一个片断，或一个高潮区,它具有音区高、节奏宽、时值长、力度强的特点。歌曲的高潮，常放在歌曲后半部分临近结束的地方，俗称"黄金分割点"。在结构短小，情绪和音乐形象比较单一的幼儿歌曲中，有时不一定有明显的高潮。
     对于歌曲高潮的处理，不能简单地认为凡是高潮的地方就一律用强音，或在时值上任意延长就行了。而应根据歌曲的思想内容、风格特点和感情发展的需要而定。如在歌曲的高潮处，有的要在时值上作适当的延长去表现它，有的要从力度上去加强它,有的要用轻声去渲染它，有的要用演唱的表现手法去突出它。
     在演唱中，歌唱者要精心运用突出歌曲高潮的艺术处理与表现手法，使高潮处扣人心弦，具有强烈的感染力，给听众留下深刻的印象。……

简易少儿歌唱教程

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