中职学校"双元耦合"班级建设模式的探索与实践--聚文网

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内容简介

本书为山东省“十三五”规划课题“中职学校‘双元耦合’班级建设模式实践研究”的研究成果。旨在阐述中职学校“双元耦合”班级建设模式的实现策略、方法和途径，呈现五个体系，即角色模拟的管理育人体系、“三维一体”班级文化育人体系、“四翼联动”班级活动育人体系、“双轨并进”班级心理育人体系、“双层多元”综合评价体系。该模式的实施应用将职业规划教育与班级建设有机融合，实现班级与学生的共同成长，为广大一线中职学校教育工作者提供借鉴。

第一章中职学校"双元耦合"班级建设模式研究的理论基础1
第一节"双元耦合"班级建设模式研究的社会背景1
第二节"双元耦合"班级建设模式研究的理论依据5
第三节班级管理模式的沿革与创新10
第四节"双元耦合"班级建设模式的研究意义14
第二章中职学校"双元耦合"班级建设模式实践研究概述18
第一节"双元耦合"班级建设模式的实践基础18
第二节"双元耦合"班级建设模式建构下的班级特点23
第三节"双元耦合"班级建设模式的内涵与建构27
第四节"双元耦合"班级建设方案示例34
第三章中职学校"双元耦合"班级建设模式之管理育人体系建设55
第一节时代呼唤创新班级管理55
第二节角色模拟班级管理模式的建构58
第三节角色模拟班级管理模式的实施64
第四节角色模拟班级管理示例76
第四章中职学校"双元耦合"班级建设模式之班级文化育人体系建设83
第一节"三维一体"班级文化育人体系的价值溯源83
第二节"三维一体"班级文化育人体系的建构与内涵87
第三节"三维一体"班级文化育人体系的实施原则与策略94
第四节"三维一体"班级文化育人体系建设示例100
……

中职学校"双元耦合"班级建设模式的探索与实践

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