美术鉴赏与批评--聚文网

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内容简介

本书凝聚了相关专家、学者的研究成果和集体智慧，体现了高等学校美术学教育专业教育教学改革的方向和基础教育课程改革的需求。

作者简介

主编孔新苗，博士，教授，文艺学博士生导师。山东师范大学美术学院院长，山东省重点学科“艺术学”学科带头人。

第一章美术鉴赏、批评的视角与实践(002―026)
第一节鉴赏与批评的异与同
第二节鉴赏与批评的视角
第三节鉴赏与批评的实践类型
第二章当代视觉文化与美术鉴赏、批评(027-052)
第一节作为文化行为的“看”
第二节图像？历史？眼力
第三节美术文化传播的新视野
第三章中西美术传统的基本特征(054―118)
第一节美术语言：书画意笔与形式法则
第二节创作智慧：借物明理与风格即人
第三节审美文化：艺术理想与语言传统
第四章中国美术鉴赏、批评关键词(119---140)
第一节气韵生动
第二节神／逸、巧／拙
第三节骨、筋、肉、神
第五章西方美术鉴赏、批评关键词(141―167)
第一节学院与古典主义14l
第二节浪漫主义与现实主义
第三节表现主义、抽象艺术
第六章现代美术批评新视角(167―180)
第一节 “艺术品”与“艺术界”
第二节女性主义批评
第三节对鉴赏、批评活动的社会学解读
第七章 “核心素养”与美术鉴赏课程(182―189)
第一节美术鉴赏课程国家标准
第二节 “核心素养”与美术鉴赏教学
第八章美术鉴赏教学与活动设计(190-214)
第一节课程设计：信息与兴趣
第二节教学方法：比较与阐发
第三节教学过程：直觉与质疑
第四节课程资源开发
第五节课外美术教学活动策划

美术鉴赏与批评

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