小情绪大情感

身为父母，恐怕我们每个人都对孩子“善于”“闹情绪”深有体味。 谚语说“六月的天，娃娃的脸”，虽然是用孩子的情绪比喻天气，前提却是一个被广为默认的事实：孩子的喜怒变化，实在是没有准的事。的确，孩子处于成长变化之中，他们对自身的掌控能力还非常微弱，他们常常陷入各种情绪的困境，渴望着成人的帮助。 来自法国的绘本《小情绪大情感》，正是这样一本教孩子认识自我情绪的书。单单是它体现的儿童观，就轻易俘获了我对作者的敬意。它展示了这样一种看待孩子的方式：孩子就是孩子，孩子需要通过了解自己而成长。 从出生的第一天起，每个孩子的成长都需要面对自己的各种正负情绪，幸福、恐惧、孤独、欢乐、忌妒、难过，等等。如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事，就会不再受它们的控制，进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界。同时，这种自观也让孩子从小学会关注自己的内在世界，并逐渐获得自我反省的能力。 绘本的故事结构非常巧妙。表面上看，是各自独立、互不相干的各种情绪类型的描述，细读则会发现，整个绘本有着清晰的线索和丰富别致的细节设置。以小男孩“我”为主线，描述了“我”从在妈妈子宫中感受到“幸福”到背着书包“爱”上一个小女孩的一段成长过程。随着男孩的不断长大，所经历的情绪也“移步换景”。 例如，绘本的第一个对页描述的是男孩出生前在妈妈子宫中无忧无虑的状态。奇妙的是作者对这一状态的命名：幸福。虽然孩子们不可能对在妈妈肚子里的时光有记忆，但由于母子之间的亲密关系，他们依然能够感受到这便是“幸福”。作者把“幸福”作为孩子们需要认识的第一种感受，也许蕴含着这样深刻的含义：对我们每个人来说，感受幸福的能力是第一重要的。 从脱离母体的一刻起，婴儿便开始了自己的未知之旅。他们首先面对的优选挑战是什么？第二个对页描述了孩子们最熟悉的打屁股针的场景，阐释的是孩子们的“害怕”情绪：感到双脚好像被钉进地面，一动也不能动/真想长出一双翅膀/浑身发颤，牙齿咯咯作响/真想大喊：救命……这些在大人看来似乎有些夸张的反应，其实正是孩子最真实的心理写照。然而，当他们通过一种命名的方式从书上重温这个场景，却会让他们从心理上得到极大的疏解。通过了解何为“害怕”他们慢慢地克服了“害怕”。 接下来，便是男孩“我”渐渐长大历经的种种“喜怒哀乐”了：学步时的“勇气”，小妹妹到来后争宠的“忌妒”，梦想破灭后的“失望”，和朋友在一起的“快乐”，感到自己弱小时的“自卑”，向全世界宣战的“愤怒”，等等。形象生动的画面配以特别符合儿童心理发展的文字，使每一种情绪得到具体形象而又细致入微的展现。 作为父母，很多时候，其实我们并不如自己想的那样了解孩子。因为我们已经长大成人，总是会受到成人思维习惯的。要想了解孩子的心理和感受，需要我们重新去学习。这也是《小情绪大情感》最突出的特点，将我们大人重新拉回到孩子丰富敏感的内心世界，用最直观的方式，让我们去感受孩子的情绪变化。所以这一本书，虽然是给孩子们看的绘本，却也应该是父母们首先要“学习”的。 就像童话里的怪兽一旦被叫出名字，魔法便失去效用一样，当孩子们能够清晰地知道自己正处于某种情绪之中，他们便会渐渐地在自观中平静下来，让情绪随时间一起流逝。在成长的过程中，每个人都免不了经历一次次情绪的出场与激荡，愿这本书陪伴着每一个孩子，发现自己“心”的力量，让情感的世界丰盈而健康。

蒙特斯·吉斯贝尔(MontseGisbert)，1968年出生于西班牙，曾在瓦伦西亚美院学习。她现在法国圣吕克学院教授插画专业，居住在布鲁塞尔。她的作品在法国深受关注和好评。她也是法语杂志和 00H00.com出版社（一家专门发表电子作品的出版社）的签约作者。

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