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课程领导力 小学校长能力提升的实践案例

课程领导力 小学校长能力提升的实践案例

  • 字数: 185000
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 广东人民出版社
  • 作者: 周锦连
  • 出版日期: 2019-11-01
  • 商品条码: 9787218139838
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 231
  • 出版年份: 2019
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精选
内容简介
课堂改变,学校就会改变。三年多来,中山市“学研共同体”名校长工作室的9位校长围绕课程领导力这一课题亲身实践,在8大真实案例的支撑上,出44条衡量标准,对深化课程改革,开发学校品牌与未来的痛点问题作出了深刻回应。这是对教育工作者,以及关注教育、对中国教育未来有所期待的人士的指引之书。
目录
第一章:提升课程领导力的时代价值
校长课程领导力的研究价值
校长课程开发领导力的内涵及外延
国内外课程开发领导力研究现状述评
第二章:中山市小学校长课程开发领导力的调查报告
中山市小学校长课程开发领导力的调查情况
中山市小学校长课程开发领导力的调查分析
第三章:中山市小学校长课程领导力的衡量标准
第四章:课程体系的构建与实践案例
“崇文尚武”课程体系建构及实施策略
“火炬文化”社团活动课程体系的建构与实践
“将军气质教育”课程体系的建构与实践
“爱我南朗”综合实践活动课程体系的建构与实施
“责任教育”课程体系的建构与实践
博凯小学的课程体系建构及实施策略
开发区第四小学课程体系建构及实施策略
“书香校园课程树”体系的建构及实施策略
第五章:提升课程开发领导力的对策与建议
办学思想与课程开发领导力
校长是课程开发的引领者
课程执行与开发
利用资源优势,发展学校课程
网络时代小学生阅读课程建设研究
开发区第一小学中华传统美德美文学校课程的实践研究
小学阶段自觉育劳课程建设实践研究
小学生综合实践活动课程建设研究
一枝一叶总关情——开发区第一小学美德园设计方案介绍
书香校园梦
温情的校园,和谐的乐章
第六章:研究历程
一路走来
结语
参考文献
附录
后记

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