未来能力:创造力和设计力--聚文网

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内容简介

《未来能力：创造力和设计力》对于数字化转型进行了探讨，特别强调了一个通过为期28个月的欧洲联合资助项目“DigiMooD for CCls——文化和创意产业数字教学模块”所获的经验，在充分利用物理和数字世界重构未来以及创造新常态的同时，总结未来教学法和数字专业实践经验，使之成为创造力和设计力的特征，并为未来创新实践和能力培养的国际化作出贡献。

引论概述数字化转型对劳动力和教育的影响：迈向新的创新能力和学习路径

第一部分创造力和设计力：转型进行时
1 数字时代的设计知识
1．1 数字化正在改变设计及其教育的基本原则
1．2 设计项目性质的变化
1．3 设计知识变革的基础：社会技术的复杂性与数据的中心性
1．4 教育性质的变化
1．5 最后的思考
2 教育、时尚和数字化转型
2．1 大学、技术变革与设计教育
2．2 数字化与时尚系统的变革
2．3 时尚4．0和新兴的创新轨迹
2．4 时尚教育和范式转变的必要性
2．5 结论
3 创新课程中的数字能力
3．1 初始定义：技能与能力
3．2 数据收集过程
3．3 构建数字能力差距：文献中的核心理念
3．4 调查：方法和样本
3．4．1 分析反馈
3．4．2 启示
3．5 访谈：样本选择和结构
3．5．1 示例：意大利很好实践
3．5．2 示例：法国很好实践
3．5．3 访谈分析
3．6 DigiMooD框架
3．7 讨论、局限和未来发展
……

未来能力:创造力和设计力

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