培养孩子从做家务开始

"●  哈佛大学揭示做家务和孩子成才的惊天秘密 ●  最成功的家教是让孩子做家务 ●爱做家务、会做饭的孩子，走到哪都能活下去 教会孩子独立生存的能力，是父母给孩子优选的礼物"

哈佛大学研究发现：爱做家务的孩子和不爱做家务的孩子，成年之后失业率为1：15，犯罪率为1：10；离婚率与心理疾病患病率也有显著差别。本书重新认识和定位孩子做家务，不仅告诉父母如何教孩子做家务，更是唤醒父母们“要让孩子学会做家务”这样的意识。做家务不仅可以丰富孩子的生活知识， 发展智力，提高学习能力，还有利于提升孩子的生活自理能力，培养孩子的自信心和责任感，提高孩子的情商和抗挫折能力。

杨霞，资深家庭教育研究者，国家二级心理咨询师。现专注于儿童发展、家长心理及亲子关系的研究，重视父亲在家庭教育中的作用，主张父亲应该更多地参与到孩子的教育中来。其作品发表于各类教育刊物，文风清新自然，思想深刻独到，颇受家长欢迎。著有《穷养男孩的100个细节》《富养女孩的100个细节》等图书作品。

第一章 哈佛大学惊人的研究发现
哈佛大学惊人发现一：爱做家务的孩子长大后就业率更高
哈佛大学惊人发现二：爱做家务的孩子长大后婚姻更幸福
对家长的过分依赖是亲子纠纷的重要来源
做家务不仅仅是“干活儿”，更是一种学习和体验
中国孩子做家务现状――父母和孩子的真实想法
第二章 成功的家教可以从孩子做家务开始
你可能不知道，1岁半的孩子已经有了做家务的敏感性
精英教育从来都不是只局限在课堂之内
爱孩子是一种本能，怎么爱是一种智慧
妈妈常包揽，孩子会变懒
爸爸做家务，女孩有抱负
第三章 爱做饭的孩子，走到哪里都能活下去
爱做饭的孩子，一生懂得照顾自己
厨房不是禁区，是孩子的成长之地
“食育”，帮助孩子建立健康的饮食习惯
大手牵小手一起逛市场――菜市场就是课堂
让孩子参与做饭是改善他挑食的好办法
在切切煮煮中享受与孩子的幸福互动
治大国若烹小鲜――在做饭中教给孩子做事的道理
第四章 在家务中，如何培养孩子的各项能力
爱孩子就让他独立――“狐狸法则”养大的孩子更有出息
小家务蕴藏大智慧――做家务的孩子更聪明
当家才知柴米贵――在家务中培养孩子的财商
眼里有活儿，心中有数――有担当的孩子才能成大器
处理家务问题可以有效地提高孩子解决问题的能力06l
实战之前必须预演――在家务中磨炼孩子的抗挫折能力
擅长做家务的孩子，做事往往更有条理性
第五章 在家务中，如何培养孩子的情商
做家务是帮助孩子建立自信的一种有效方式
劳动的辛苦能够让孩子更深刻地体谅父母
为什么说孩子不做家务会影响人际关系？
小鬼当家――在家务中培养孩子的领导力
三个和尚“有”水吃――爱做家务的孩子更善于合作
做时间的掌舵人――在家务中学习高效地利用时间
和孩子一起做家务――让家庭氛围更加温馨
第六章 如何引导孩子爱上做家务
孩子做家务的热情远超过我们的想象
“三步走”――引导孩子爱上做家务
“具体化”――把复杂的任务变简单
做家务也可以像做游戏一样有趣
利用孩子的好胜心，给他一些新挑战
让孩子做家务，父母的沟通方式很重要
多夸奖、多表扬，被鼓励的行为会变成习惯
“大鸟依小人”，给孩子一个“逞强”的机会
战胜拖延症，父母积极的态度会影响孩子1lO
第七章 各个年龄段应做家务表
幼儿园前(2～3岁)
幼儿园(3～6岁)
小学低年级(6～9岁)
小学高年级(9～12岁)
12岁以上
第八章 教孩子做家务需要注意哪些事项
让孩子做家务，家人的立场要统一
不强迫，给孩子自主选择的权利
允许出错，才能保持孩子做家务的热情
不把做家务作为惩罚孩子的手段
不妨“时时缺席”，不要“事必躬亲”
以学习为由逃避劳动，孩子终将变得好逸恶劳
用金钱驱动孩子劳动的行为犹如打一剂猛针
让孩子做家务，安全问题要始终放在第一位
第九章 世界各国对孩子做家务的看法
美国中产阶级是如何让孩子做家务的？
在日本，有超过13的孩子每天做家务
加拿大家长通过张贴家务表的方式督促孩子做家务
荷兰的学校很重视对孩子动手能力的培养
西班牙国会通过法律草案：孩子不做家务将违法
我国教育部首次将做家务纳人中小学生作业

    哈佛大学惊人发现一：爱做家务的孩子长大后就业率更高
     哈佛大学的研究人员通过对400余名青少年进行长达20年的跟踪调查，有了一个惊人发现：爱做家务的孩子与不爱做家务的孩子，成年之后的就业率之比为15：1，收入之比为6：5。
     关于养育孩子，世界上似乎没有哪个国家的父母比中国的父母更加勤奋和无私。从战国时的“孟母三迁”，到南宋时的“岳母刺字”，再到如今的“砸锅卖铁也要让孩子接受优选的教育”，几千年来，“有出息”一直是中国父母对孩子最殷切的期盼。愿景虽然美好，但如何把孩子培养得“有出息”却着实难倒了父母。哈佛大学的研究结论明确指出：爱做家务的孩子长大后会更有出息，就业率更高。
     为什么爱做家务的孩子长大后更有出息，就业率会更高？研究人员给出了这样的解释：从小参与家务劳动的孩子更有责任感，当他们看到周围环境比较脏乱时会在心里给自己一种暗示：“脏乱的环境需要有人收拾，而我可以是那个人。”这种在家务中培养起来的习惯会逐渐内化为一种精神力量，让孩子在日后的工作中有一种“我愿意为集体变得更好而付出努力”的信念，从而更容易获得领导者的青睐，也更容易在工作中取得成就，这样自然能获得更高的就业率。
     另外，实践经验表明：家务劳动与孩子的动作技能、认知能力、学习能力、成就、抱负等方方面面都有着密不可分的关系。很多国家因此都非常重视孩子的劳动教育：在日本，1／3的孩子每天做家务，家长更是将厨房育儿看作培养孩子独立意识的重要手段；在美国，无论家境如何，父母几乎都鼓励孩子通过做家务的形式赚取零用钱……
     美国有名教育专家罗伯特博士曾提出“现代孩子教育的十大目标”：
     1．教孩子做力所能及的家务，让他在独立中成长，从而感受到自己是独立的个体。
     2．让孩子学会将情感表达给家庭内外的同龄伙伴和成人，尝试着与他人分享情感。
     3．让孩子学会与他人相处、交往、合作，学会关心他人、关心集体。
     4．培养孩子的自我控制能力，让他学会依靠自己的力量做出正确的判断。
     5．不带有性别偏见，消除因成人对性别的明显区分而产生的错误做法。
     6．鼓励孩子参与体育锻炼，学习运动技能，同时强健体魄。
     7．帮助孩子正确地认识身体结构，从而更好地照顾和保护自己的身体。
     8．带孩子走进自然，激发他的好奇心，培养他搜集信息、解决问题的能力。 9．让孩子不断学习新词汇，提高他的语言表达能力和交际能力。
     10．增强孩子对国家、对世界的感知，培养他成为国家主人的热望。
     通过这十个目标可以看出，罗伯特将教孩子做家务放在了首要位置。罗伯特博士认为：做家务会让孩子更独立，而独立是做任何事的基础。从小就能妥善料理生活的孩子走向社会时的生存能力、适应能力都会更强，从而在工作中表现得更出色。
     哈佛大学惊人发现二：爱做家务的孩子长大后婚姻更幸福++
     哈佛大学的研究人员通过对400余名青少年进行长达20年的跟踪调查，得出的另一个惊人结论是：爱干家务的孩子，婚姻更幸福，离婚率低，心理疾病患病率也低。
     作家三毛曾说过：“爱情，如果不落实到穿衣、吃饭、数钱、睡觉这些实实在在的生活里去，是不容易天长地久的。”很多人在青春懵懂的年纪初读这句话时都会觉得，沾染了柴米油盐的爱情实在是太不浪漫了。直到开始经营婚姻，才慢慢地体悟到其中的真谛。P2-4