初中班级集体效能研究--聚文网

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内容简介

本研究对班级组织中的集体效能理论进行了较为系统的梳理与总结，并以5个实证研究（包括横断设计与追踪设计）对初中班级集体效能的结构、影响因素及其功能进行了深入探讨。基于168个班级5180名初中生的多水平研究分析结果表明，初中生班级集体效能包括班级能力评价与班级目标达成，班主任变革型领导行为和交易型领导行为，分别通过班级互动模式与班级很好成员表现的中介作用，影响初中班级集体效能，班级集体效能对初中生学习成绩与学校适应也具有显著的正向预测作用。本书适用于高校教育研究者、心理研究者、中小学教师。

第一章集体效能理论
一、集体效能的理论背景
二、集体效能的理论
三、集体效能的研究现状
四、问题与展望
第二章班级集体效能理论
一、学校教育中的集体效能
二、班级集体效能的理论
三、班级集体效能的研究现状与问题提出
第三章初中班级集体效能的测量
一、研究思路
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论
五、结论
第四章初中班级集体效能的影响因素
一、研究假设
二、研究方法
三、研究结果
四、讨论
五、结论
第五章初中班级集体效能的功能
一、班级集体效能对初中生学习成绩的影响研究
二、班级集体效能对初中生学校适应的影响研究
三、班级集体效能影响初中生学校适应的追踪研究
参考文献
索引

初中班级集体效能研究

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