赵玉明广播电视史学思想研究

* 本书的出版是对赵玉明教授非常重要和特别的纪念，让赵玉明的广播电视史学思想得到广泛传播，使更多人了解赵玉明的思想和治学精神。* 本书是一部中国广播电视史的人物研究专著，但从大的方面来看，也是对中国广播电视史学发展的脉络、路径以及理论和实践的整体观照和展示，是对中国广播电视史学研究进行审视的重要成果。

赵玉明是我国新闻史方面的研究大家，主要从事中国广播电视史方面的教学和研究，著作等身。他的广播电视史学思想丰富而系统，对学术和实践均有启示意义。本书以赵玉明广播电视史学研究的主要领域和代表性著作的分析评述为基础，结合时代发展和整个广播电视史学的发展脉络与趋势，对其广播电视史学研究领域、史学思想、思想渊源和影响进行系统研究，力求在实事求是的基础上总结赵玉明的广播电视史学贡献，并在时代变迁中凸显赵玉明史学思想的价值。

燕频，中国传媒大学博士，北京城市学院副教授，主要研究方向为新闻学、广播电视学、影视艺术。曾在地方电视台从事新闻记者和编辑工作；现在高校教授传播学和广播电视编导专业课程。近年来发表学术论文20余篇；参与省部级课题2项；主编《摄影摄像基础》，合著《当代中国广播电视史》等著作。

绪  论第一节  研究动机一、一个伪命题——能不能进行健在人物的研究二、研究价值——为什么研究第二节  文献综述一、赵玉明个人作品二、他人相关研究第三节  研究方法一、主要研究方法二、创新之处第四节  研究框架一、概念界定二、本书框架第一章  赵玉明广播电视史学研究轨迹第一节  对解放区广播的研究——重要出发点一、解放区广播研究的背景二、关于解放区广播的研究三、赵玉明解放区广播研究的价值与贡献第二节  《中国现代广播简史》——引起关注一、《简史》诞生的背景二、《简史》的主要内容三、《简史》的学术价值和贡献第三节  《中国广播电视通史》——“集大成者”一、《通史》编撰的背景二、《通史》的主要内容三、《通史》的学术价值和贡献第四节  组织研究及工具书编撰——延伸影响一、参编教材，推动广播史融入新闻史教研视域二、汇编史集、捐赠书刊、设立中心，方便后人研究查阅三、编纂工具书，为后学铺路四、筹建广播电视史研委会，推动全国广播电视史志研究第二章  赵玉明广播电视史学观第一节  唯物史观下的广播电视发生史一、客观追溯中国广播史的发端二、辩证看待不同性质的广播电台的地位和作用三、全面认识人民广播的历史第二节  纵横结合的专业史分期主张一、关于历史分期问题的一般观点二、赵玉明专业史分期的思想与实践第三节  “论从史出”的史学研究实证性原则一、“历史研究必须实事求是”二、“寓论于史、论从史出、史论结合”第四节  “学术争鸣推动史学繁荣”的史学发展观一、赵玉明关于广播史争鸣的几个主要方面二、“学术争鸣是广播电视史学发展的重要动力”第三章  赵玉明广播电视史学研究方法论第一节  搜集史料法：注重第一手史料的搜集和运用一、强调第一手文字史料的搜集二、注重实地调查研究法的运用三、抢救活史料：征集人民广播回忆录第二节  考证史料法：广参互证，追本溯源一、广参互证的史料来源二、考证实践：对中国人民广播事业创建纪念日的考订及其意义第三节  长期计划与持之以恒：坐得十年冷板凳一、不同时期主要研究领域的规划二、“板凳需坐十年冷，文章不着一字空”第四章  赵玉明广播电视史学思想的形成理路第一节  教育因素一、潜移默化的家庭教育——朴实学术品格的影响二、学校教育的浸润——夯实通识知识基础第二节  个人兴趣一、获益终生的一本书二、兴趣是优选的老师第三节  友朋影响一、温济泽：教研方法的引导者二、杨兆麟：史学研究的同行者三、丁淦林：学科发展的相谋者第五章  赵玉明广播电视史学思想的传承与突破第一节  赵玉明与方汉奇老师一、史学道路比较——指引启迪，殊途同归二、史学思想的接力与开拓第二节  赵玉明与他的学生一、赵玉明与郭镇之二、赵玉明与哈艳秋结  语一、赵玉明广播电视史学思想与实践的特点和启示二、赵玉明广播电视史学思想与实践的历史局限参考文献附录一：赵玉明简介附录二：赵玉明学术工作年表后  记