给孩子的哲理

北岛主编“给孩子”系列5周年重磅新品，由当代著名学者、作家、哲学家周国平先生编选。36本哲学经典，26位哲人，固定的哲学主题分类，一本系统、权威的哲学启蒙之书，更是给孩子的人生解答书。周国平先生带孩子逐一拜访西方两千年里那些最智慧的头脑，倾听他们人生问题的讨论。同时激发读者同样的求真热情，在人生的道路上做一个自觉的思考者和践行者，培养孩子独立人格的、提升批判性思维和逻辑素养。

1希腊早期哲学家1
泰勒斯：最困难之事和最容易之事\毕达哥拉斯：男人的配偶有神圣的名字\克塞诺芬尼：智慧高于体力\阿那克萨戈拉：哲学家的祖国是宇宙\恩培多克勒：灵魂是被神放逐的流浪者
2赫拉克利特11
人不能两次踏进同一条河流\博学不能使人智慧\性格就是命运\幸福不在于肉体的快感\一个优秀的人抵得上一万人\自然喜欢躲藏起来\好看丽的猴子与人类相比也是丑陋的
3德谟克利特17
幸福居于灵魂之中\节制使快乐增加\应该能享乐也能忍苦\道德是行为和意愿的统一\很好的精神品质\智慧的生活态度\不要企图无所不知\教育创造第二本性\友谊的价值和有价值的友谊\人性现象\有灵性才美\真理隐藏在深渊中
4苏格拉底31
我知道我一无所知\未经省察的人生没有价值\哲学就是预习死亡
5柏拉图39
哲学家的天性是关注永恒\哲学的生长需要合适的土壤\哲学王的理想\智慧在于自知无知\快乐和活得好是两回事\智慧引领幸福\幸福在于美德\做自己的主人\正确对待财富\人在任何情况下不可作恶\错误的教育危害优选\爱情是上苍给人的优选恩赐\男女天性相同;权利平等
6亚里士多德59
幸福是一切行为的目的\幸福是合于德性的活动\哲学思辨是优选幸福\幸福需要身体和外在的善为补充\快乐有品质的不同\运气的作用取决于素质\好的德性要靠实践\明智和智慧是两回事\伦理的德性是中庸\论友谊\家庭、亲情和爱情\自爱者才能爱人\人性现象
7伊壁鸠鲁83
快乐是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼\节制你的欲望\简单的生活方式\智者的品质\论道德和信仰\论友谊\论死亡
8西塞罗91
哲学是灵魂的医生\快乐不是终极目的\合乎人性的善\社会性是人的天性\人性和道德\道德现象\自然法是人类法律的依据\统治者的品格\论友谊\论死亡
9塞涅卡111
心灵的宁静\贤哲的坚强\内在的宝藏\美德以自身为报偿\自由人以茅屋为居室\服从命运\承受不幸\苦难是美德的机会\忙人的生命何其短促\人生的智慧\人性现象\论恩惠和感恩\论愤怒\阅读经典和独立思考\论死亡
10爱比克泰德145
理性能力是人身上的神性\分清人可支配的和不可支配的\错误的判断导致痛苦\不受制于外部事物\满足于拥有比财富更有价值的东西\关心你的真正的自我\对自己的优选伤害是什么\生活的智慧
11奥勒留161
人的本性与宇宙本性相一致\保持心灵的宁静\一切取决于看法\做一个既正直又仁爱的人\宽容是正义的一部分\承受不幸\人性和修养\论死亡
12蒙田177
我知道什么\我研究我自己\以平凡的人性为楷模\理性对人的害处\人性的弱点\不要出租你自己\生活的艺术\听凭命运的安排\处世的智慧\控制你的情绪\良心是戴不上假面具的\给欲望设立禁区\世间百态\婚姻的利和弊\友谊是尽善尽美的交往\学习为了启迪心智\知识型的无知\论写作\论文风\论教育\论死亡
13培根213
学术的落后\勇于创新\知识就是力量\方法照亮经验\人心的迷误\习惯的力量\论道德\论信仰\论处世\论人性\论人生
14霍布斯231
闲暇是哲学之母\欲望和激情的心理学\人性及其现象\世间情态\论法律\论信仰
15笛卡尔245
为求真理而怀疑一切\把怀疑和行动分开\我思故我在\哲学思考的特性和价值\正确地运用才智\为何阅读和写作
16帕斯卡尔259
人的全部尊严在于思想\信仰是人生最重要的事\信仰是赌博\感受到上帝的是人心而非理智\直觉比理智重要\精神现象\梦和醒难以区分\人性研究\正常的人性\人性的弱点\论自我\幸福在何处\论无聊\独处和交往\阅读和写作
17斯宾诺莎287
人类情绪的界说\遵循理性的指导而生活\如何用理性指导情感\用爱制服恨\做一个有精神力量的人\不可贪爱无常之物\德性本身就是幸福\人性和道德现象
18洛克303
思考和写作的快乐\不思考是常态\信仰和理性\知识的限度\信仰在于内心\论宗教宽容\法律与自由的关系\教育的重要性\道德教育\智力教育
19休谟325
向哲学家们宣战\哲学必须回到研究人性\温和的怀疑论\社会本能和利己本能\理性是情感的奴隶\适度的骄傲\虚荣和荣誉\爱和恨\两性之爱
20卢梭343
教育的主题是怎样做人\尊重儿童的天性\警惕书本知识\道德教育切忌说教和虚伪\幸福在于控制欲念和减少痛苦\让生命贴近自然\人生的道理\自爱和博爱\人性研究\良心是灵魂的声音\两性的互补\论女人\论爱情\论婚姻和家庭生活
21叔本华369
生存的痛苦和虚无\幸福主要源自人的内在\独处和交往\闲暇与无聊\理性地面对他人\论道德\个性指引人生\精神禀赋决定生活品质\论天才\智力活动的特点和规律\人性现象\虚荣和骄傲\荣誉和名声\年龄和岁月\论性爱
22穆勒397
个人自由的原则和社会干涉的界限\思想自由和讨论自由\个性的价值\人类面临个性泯灭的危险\防止多数的暴虐\政府的权力