穷人:列夫·托尔斯泰专集

△选文考究，以中小学语文课本为参考和依据，悉数收入列夫·托尔斯泰经典佳作，更适合中小学生阅读。△译本经典：精选国内知名翻译家译本，原汁原味呈现原著的风貌。△解读精准：每一辑前配有导语，每篇文章前配有导读，详细讲述作家的创作背景、艺术特色、写作风格、思想内涵等，帮助孩子更好、更深刻地理解世界经典。△装帧典雅：大开本舒适阅读，全彩印刷精美插图，体验兼具实用性与审美趣味的高品质阅读。

“美冠纯美阅读书系·外国卷”《穷人：列夫·托尔斯泰专集》精选列夫·托尔斯泰的代表作品，将其分为两个专辑：“盈月流光”和“深邃大地”。“盈月流光”专辑选用了托尔斯泰为儿童创作的文学作品，体现了大师的童真童趣和对美好品质的赞扬；“深邃大地”专辑包括《穷人》《瓦罐阿廖沙》两篇有名的短篇佳作和《一个地主的早晨》《霍斯托密尔——一匹马的身世》两篇享誉世界的中篇杰作。

列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰（Lev Nikolayevich Tolstoy，1828—1910），俄国伟大的文学家、思想家。他以毕生的精力，用有力的笔触、很好的写作技巧创作了世界文学中一流的作品，登上了批判现实主义文学的高峰，被公认为世界文学的泰斗。列宁称他是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。 托尔斯泰一生著作甚丰，包括小说、随笔、短评、诗歌等。他的长篇巨制《童年·少年·青年》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，中篇小说《哥萨克》《一个地主的早晨》《霍斯托密尔——一匹马的身世》等，以及短篇小说《穷人》《瓦罐阿廖沙》等都是享誉世界的杰作。他为儿童创作的《识字课本》，也受到了家长和孩子的热烈欢迎。 托尔斯泰有着一颗伟大的博爱情怀，他一生都在探求如何使人与人之间充满真诚的爱，思索如何消除苦难。也正是由于作品中体现的这种朴素的人道主义思想与爱的哲学，他的作品引起了世界各国读者的共鸣。

盈月流光
跳水
染鱼
果核的故事
疯狗
刺猬和野兔
狮子和小狗
七颗钻石
老鼠姑娘
小猫
灰兔
乘飞船
蚕
骑马的故事
柳树
猎狗布尔卡的故事
伊利亚斯
深邃大地
穷人
瓦罐阿廖沙
一个地主的早晨
霍斯托密尔——一匹马的身世

     盈月流光 列夫·托尔斯泰一生热爱儿童，醉心教育事业。1859年至1862年间，他在自己的庄园亚斯纳亚·波利亚纳和附近的农庄，建立了二十多所学校，为附近贫穷的农民子弟提供受教育的机会，还创办了《亚斯纳亚·波利亚纳》教育杂志。 列夫·托尔斯泰在教学时发现当时所用的课本很不完善，缺乏供孩子阅读的书籍。他翻阅了安徒生童话、伊索寓言，并从俄罗斯、印度、土耳其和阿拉伯等国的民间故事中汲取精华和寻找灵感，创作出了大量适合儿童阅读的文学作品，并陆续发表在《亚斯纳亚·波利亚纳》教育杂志上。 1872年，列夫·托尔斯泰将这些作品收录在《识字课本》中。1874年，他改写《识字课本》，称新版为《新识字课本》，并将其中的俄语阅读材料分印成四册，即《俄语读本》。这些作品很受孩子和家长的欢迎，在他生前共印了二十多次。本辑所含的文章全部选自《俄语读本》。这些作品多反映了农家的日常生活，刻画了农家孩子的天真烂漫，散发着生活的芬芳和乐趣；或是寓言童话，可以使儿童在愉悦的阅读中获得潜移默化的文学熏陶，明白做人的道理，汲取克服困难的勇气和力量。托尔斯泰实现了他的心愿：写一部纯净、优美的作品，要像古希腊文学艺术那样，没有一点多余的东西。 当人们纷纷写信感谢列夫·托尔斯泰把很大一部分精力献给了学校教育和儿童时，他说：“为孩子服务，我感到很幸福。” 跳水 导读 本文以故事的发生、发展过程为顺序：以人们逗猴子取乐、猴子放肆起来为故事的起因；猴子抢了船长儿子的帽子，反过来逗孩子，孩子恼羞成怒爬上桅杆去夺帽子为故事的发展；孩子因靠前愤怒爬到桅杆很好是故事发展的高潮；最后船长用枪逼着孩子跳进水里是故事的结束。船长的沉着冷静救了身处险境的孩子。 整个故事跌宕起伏，最惊心动魄的情节是孩子爬上桅杆去摘帽子的部分。这部分主要采用了描写的手法，不仅塑造了不同的人物形象，而且为我们营造了紧张的现场感。对于孩子主要用了动作描写：放开绳子，张开胳膊，摇晃着去取帽子，两条腿不由得发起抖来；对于围观者用了神态描写：一边看一边笑，全部吓呆了，大家呆愣着看他怎么办。几处简单而生动的描写就对孩子以及围观者的心理变化和神态变化做了逼真的描摹和再现，为下文船长的出场和冷静而机智的表现做了很好的蓄势与铺垫。 有一艘大帆船，它环游过世界以后，驶回本国去。在风平浪静的一天，人们都聚在甲板上。有一只大猴子在人群当中钻来钻去，惹得大家直笑。这猴子会翻筋斗，会蹦跳，会装鬼脸，还会学人样。看来，它知道大家被自己逗得高兴了，就闹得越发厉害了。 猴子向船长十二岁的儿子蹦过去，一下把他头上的帽子给摘下来，戴在自己的头上，随后连蹦带跳爬上了桅杆。大家哄然笑了起来。孩子的帽子给抢去了，本来戴在自己头上的帽子说没就没了，连他自己也不知道是该笑，还是该哭呢。 猴子蹲在第一档帆杠上，摘下了帽子，开始用牙齿和爪子使劲儿猛扯。它好像是存心跟这个孩子开玩笑似的，故意扯给他看，还不停向他扮鬼脸。孩子连连对它又是吆喝又是吓唬，可是猴子拿着帽子反而扯得更起劲了。水手们越发大笑起来了。这时候，孩子涨红了脸，甩掉了外衣，奔向桅杆，上去抓猴子。 男孩抓住一根帆索，沿绳子一下攀到了第一档桅杆上。可是猴子比他更灵活，更敏捷，他正想要从孩子头上抓帽子时，猴子三下两下爬得更高了。 “看你逃得了！”孩子大声说着，随即又爬高了些。 猴子再逗引他，爬得更高。可是男孩已经憋着一肚子气，怎么肯罢手呢？猴子和孩子就这样爬呀爬呀，一会儿就爬到了优选的帆杆上。猴子在桅杆很好，伸长四肢，一只后脚吊住绳子，把帽子挂在优选一档帆杠的梢头上，自己却爬上了桅杆的尖顶，缩着身子龇着牙，显出一副很得意的样子。从杆到挂帽子的帆杠梢头，距离有尺光景，男孩的双手要是不放开绳子和桅杆，就没法儿去拿到帽子。 P1-3