居里夫人的故事

《居里夫人的故事》是一本为青少年朋友撰写的居里夫人传记。本书以客观、生动的笔调讲述了居里夫人在逆境中成长、执着于科学研究、自强不息的一生。作者埃列娜·多丽希望居里夫人的故事能给青少年朋友带来阅读的欢愉与振奋，并从中获得启发而萌生自己的远大志向。 《居里夫人的故事》于1939年荣获英国卡内基文学奖。

作者序
第一章玛妮雅唱歌
第二章玛妮雅学习
第三章反叛
第四章整整一年的假期
第五章人物
第六章不幸中的万幸
第七章变化
第八章“我抓来太阳，随手又将它丢在一边……”
第九章玛丽的爱情故事
第十章居里夫人
第十一章伟大的发现
第十二章黑暗中的一丝光亮
第十三章不申请专利销售
第十四章黑暗
第十五章无论发生什么
第十六章战争
第十七章归家
第十八章出国
第十九章度假

    第一章 玛妮雅唱歌
     怎么不行？如何不行？到底为什么不行？为什么不让玛妮雅读书？她最终还是把问题埋在了心里。她不愿意去问自己温柔美丽的母亲；她只会撑着自己倔强的小脑袋，百思不得其解，一缕金发后那双明亮的灰蓝色眼睛透出锐利的目光。
     总是这样！她自顾自地说：“我就不能读书吗？”一摸书，就肯定有人会说，“玛妮雅乖孩子，快去花园里玩玩吧”。或者“你可是一整天都没玩布娃娃了呢”。又或者“快用那些漂亮的新积木搭幢房子吧”。玛妮雅对他们这些小把戏早已了如指掌。她要是读书那就是淘气――但这只针对她一人而言，要换作是布朗尼娅那就接近不同了；然而事实上，布朗尼娅根本看不懂书，只有玛妮雅才能读懂。不过，她但凡从布朗尼娅手里抢来本书，那就是大错特错，尽管她并没有任何恶意，这可真让人摸不着头脑。有时候她们待在叔叔的果园里无事可做，布朗尼娅就会叫她一起玩字母卡片，于是两个人就躺在草地上，摆弄着卡片将字母拼成单词。从叔叔家回来后的某一天，爸爸问起了功课，对布朗尼娅说：“来看看你最近读书有没有长进。”布朗尼娅摊开书，开始拼单词，但却读得结结巴巴、磕磕绊绊。玛妮雅一把夺过书来放声朗读。“玛妮雅！”妈妈厉声喊道，又急又气，而爸爸则是一脸严肃，布朗尼娅也气鼓鼓的。玛妮雅别无选择，只能啜泣道：“对不起……玛妮雅不是故意的。”
     自从那天起，家里就不让玛妮雅读书了，她站在妈妈的房间门前不知所措。布朗尼娅与约瑟夫和海拉一起玩堡垒对峙的游戏，于是整个早上玛妮雅都要不停地穿过长长的走廊给布朗尼娅运送“军备物资”。堡垒是用新积木块堆成的，这运送的“物资”中自然也包括积木块了，不一会儿玛妮雅就又热又累，游戏也就暂告一段落。休息时，玛妮雅看到了姐姐便跑去花园里。“若莎！若莎！”她边跑边叫道，然后两个人手牵着手一同走。若莎已经十二岁了，在他们四个小屁孩儿的眼里那就是大人了，四个孩子中约瑟夫、海拉、布朗尼娅已经年满八岁，而玛妮雅当时只有五岁，不过她四岁便开始读书识字了。正是因此才不让她读书，斯克沃多夫斯基夫妇不想让他们天资聪颖的小女儿过早承受压力，但夫妻俩却没想着要给玛妮雅解释这个原因。
     花园又大又平整，四周围墙环绕，草坪被踩得有些破败，但周围树木茂盛。花园里大部分地方都能让孩子们玩得尽兴，唯独出入花园时他们却要特别当心，因为要经过“怪人”叔叔家的窗户，这个花园坐落在男子中学里，斯克沃多夫斯基一家和怪人叔叔都住在学校里。即便是若莎，在经过怪人叔叔家的窗口时都是小心翼翼，放低声音悄悄告诉小妹妹要保持安静。
     尽管只有五岁，但玛妮雅懂得的事情可不少。她知道奥格尔是个怪人，因为有一群人将她的祖国一分为三并且出卖给外人，就像巨人与两个同类瓜分战利品一样，而奥格尔就是这群人中的一员。玛妮雅是波兰人，奥格尔是俄国人，是一所学校的校长，玛妮雅的爸爸就是那所学校的数学和物理老师。奥格尔要求学校里所有的波兰人，不分男女，举手投足都必须表现得和俄国人一样。玛妮雅知道和这样的人在一起必须时刻保持警惕、小心翼翼，不要被抓住把柄。
     玛妮雅知道的还不止这些：尽管她生活在城市里，但她清楚地知道乡下是个景色秀丽、充满欢乐的地方。在乡下，人来人往、热闹非凡，有自己的叔叔婶婶、堂兄弟姐妹；在乡下，可以在溪流里划船涉水，可以捏泥巴然后在太阳光下烤干做成“美味的泥巴蛋糕”。乡下还有一株古老的椴树，他们七个堂兄弟姐妹可以坐在上面，尽情地嚼着从清爽绿叶下摘下的醋栗果。玛妮雅一来，他们便将她举上弯弯曲曲的树枝上乘凉，给她摘果子吃。七月里玛妮雅简直就是个玩疯了的小农夫。
     她还很了解自己的妈妈。她知道妈妈爱她远胜一切。妈妈温柔美丽、歌声动人，玛妮雅对此深信不疑。每晚睡前，妈妈都会抚摸玛妮雅的秀发和额头，虽然不是亲吻脸庞，但玛妮雅很喜欢这种特殊的亲密方式。晚上，全家人都会围跪在圆桌旁祷告“保佑妈妈快点好起来”，玛妮雅却从未想过这样做是因为妈妈生病了，也没联想到这就是妈妈不能亲吻她的原因。P1-3