主编教你怎么学《逻辑与思维》学生用书--聚文网

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编辑推荐

此书以高考评价体系为导向，针对学生在学习中可能存在的困惑进行“学、思、用”一体化设计，对教材的每一框题进行了科学的规范解析，帮助学生于丰富的学习情境中全面掌握新课标要求，把握新课程标准下的高考方向，提高核心素养。

内容简介

本书稿为《思想政治选择性必修3逻辑与思维》学生用书，根据教材重难点知识合理安排课时，主要涵盖教材四个单元十三课的内容，分为“思维导图”“学霸笔记”“典型例题”“知识拓展”“实战演练”“参考答案”六大板块。书稿编写坚持“三贴近”（贴近学生、贴近实际、贴近生活）和“四导向”（政治导向、学科导向、文化导向、时代导向）的基本理念，以实现知识学习、能力发展、情感态度价值观的培养等教育目标，让思想政治教育具有亲和力，让中学生在思想政治课的学习中有获得感，切实提高思想政治教育的有效性和实效性。

第一单元树立科学思维观念
第一课走进思维世界
第一框思维的含义与特征
第二框思维形态及其特征
第二课把握逻辑要义
第一框 “逻辑”的多种含义
第二框逻辑思维的基本要求
第三课领会科学思维
第一框科学思维的含义与特征
第二框学习科学思维的意义
综合探究学会科学思维提升思维品质
第二单元遵循逻辑思维规则
第四课准确把握概念
第一框概念的概述
第二框明确概念的方法
第五课正确运用判断
第一框判断的概述
第二框正确运用简单判断
第三框正确运用复合判断
第六课掌握演绎推理方法
第一框推理与演绎推理概述
第二框简单判断的演绎推理方法
第三框复合判断的演绎推理方法
第七课学会归纳与类比推理
第一框归纳推理及其方法
第二框类比推理及其方法
综合探究把握逻辑规则纠正逻辑错误
第三单元运用辩证思维方法
第八课把握辩证分合
第一框辩证思维的含义与特征
第二框分析与综合及其辩证关系
第九课理解质量互变
第一框认识质量互变规律
第二框把握适度原则
第十课推动认识发展
第一框不作简单肯定或否定
第二框体会认识发展的历程
综合探究领悟辩证精髓处理复杂问题
第四单元提高创新思维能力
第十一课创新思维要善于联想
第一框创新思维的含义与特征
第二框联想思维的含义与方法
第十二课创新思维要多路探索
第一框发散思维与聚合思维的方法
第二框逆向思维的含义与作用
第十三课创新思维要力求超前
第一框超前思维的含义与特征
第二框超前思维的方法与意义
综合探究结合社会实践勇于开拓创新

主编教你怎么学 《逻辑与思维》学生用书

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