传播理论教程--聚文网

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内容简介

《传播理论教程》是暨南大学新闻与传播学院侯东阳教授主编，李洁、高丽和姚锦云副教授参与撰写的适用于本科传播学概论课程的教材。本书显著的特点是：对传统传播理论进行系统的发掘，指出其适用的条件；增加了一些新理论、新模式，以适应迅速变化的新媒体时代发展；主体补全了5W的结构，辅助介绍了中华传统传播思想研究和传播应用学的一些专题。本书集众家之长，采传播新论，糅合中外观点，希冀能助学生之思，开启传播理论探索之旅。

前言
第一章传播、传播历史和传播学
第一节传播与信息
第二节人类传播的发展历史
第三节传播学与传播理论
第二章传播学研究历史与主要学派
第一节传播学的起源与发展
第二节传播学的创立者与四大先驱
第三节传播学的主要学派
第三章传播过程和模式
第一节传播过程和模式
第二节基本传播模式
第三节新媒体传播模式
第四章人际传播
第一节人际传播的特点和功能
第二节人际传播的理论
第三节新媒体环境下的人际传播
第五章群体传播和组织传播
第一节群体传播
第二节集体行为的传播机制
第三节组织传播
第六章大众传播
第一节大众传播概述
第二节大众传播的发展历史
第三节大众传播的影响
第七章传播控制研究
第一节大众传播的内部控制
第二节大众传播的社会控制
第三节西方经典的媒介规范理论
第四节社会主义中国的媒介规范理论
第八章媒介研究
第一节认识媒介
第二节媒介研究的主要理论
第三节媒介化理论
第九章传播内容研究
第一节传播符号
第二节意义和解读
第三节大众传播内容研究方法
第十章受众研究
第一节受众的基本理论
第二节几种主要的受众观
第三节受众研究的发展
第十一章传播效果研究(上)
第一节传播效果及其研究历史
第二节有限效果论
第三节说服性传播效果
第十二章传播效果研究(下)
第一节议程设置理论
第二节沉默的螺旋理论
第三节涵化理论
第四节知识沟理论
第五节框架分析
第六节第三人效果
第十三章传播理论发展前沿
第一节国际传播与全球传播
第二节应用传播学
第三节发展传播学
第十四章中国传统文化的传播研究
第一节本土传播研究的探索历程
第二节华夏传播研究的知识论困境与实践突破
第三节华夏传播研究的理论旨趣

传播理论教程

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