农林高校教师发展中心建设--聚文网

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内容简介

本书在对当前大学教师发展背景及相关理论进行梳理的基础上，充分考虑农林高校教师队伍建设实际需求，对全国农林高校教师发展中心建设情况进行调研分析。第一章拟从理论方面，梳理教师发展的起源与历程。第二章从发展现状、主导理念、定位与职能、组织机构与团队建设、运行机制等方面，分析目前农林高校教师发展中心建设及工作开展情况。第三章以吉林农业大学教师教学发展中心实践探索为例，呈现学校层面的教师发展整体解决方案，针对当前高等教育形势和大学教师发展进程、农林高校特点，对新农科背景下教师发展和国外经验本土化进行探讨，并提出可持续发展建议。第四章以吉林农业大学教师发展工作实际开展过程中的案例，呈现吉林农业大学教师发展的实践探索。

前言
第一章理论篇——高校教师发展起源与发展历程
第一节教师发展的起源
第二节国外教师发展历史演变
第三节我国教师发展的历史脉络
第四节我国教师发展的研究趋势
第二章现状篇——农林高校教师发展中心建设与发展
第一节吉林省高校教师发展中心现状
第二节农林高校教师发展中心概况
第三节农林类高校教师发展中心典型案例
第四节我国教师发展中心的特征
第五节国内外教师发展中心经验借鉴
第三章实践篇——吉林农业大学教师教学发展中心实践探索
第一节 “三向四维两化”教师发展中心顶层设计
第二节 “自我导向型”教师教学发展模式
第三节 “层级递进、多元协同”教师培训工作体系
第四节 “多维一体”教师发展支持保障体系
第五节 “成果导向”教学评价体系
第六节教师发展特色项目
第七节新农科建设与农林高校教师发展建议
第八节国外教师发展经验本土化思考
第四章案例展示
第一节教学设计案例
第二节在线教学案例
第三节教学质量调查案例
第四节教师发展交流案例

农林高校教师发展中心建设

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