教学工作漫谈--聚文网

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编辑推荐

魏书生老师的经典著作，畅销30年。 2021年近期新版，全面版式调整，增加20多幅珍贵照片。班主任工作指南，教师培训、进修、自身素质提高的优选教材。

内容简介

40多年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教育方式，引导学生自主学习的教学方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。无论什么样的班级，经过他指点，学生快乐健康，综合素质高，班风积极向上，学习成绩也总是名列前茅。本书即他的经典著作之一，以教书育人为主题，全面展现了作者40多年来的教育教学思想和具体方法。从细小知识点的学习到能力兴趣的培养，再到学习效率的提高和学习方法的改进，乃至和谐融洽的师生相处模式，一个个真实的事例散发着生动的气息，长者的温厚和师者的智慧充盈其间，感人肺腑，引人深思。本书是广大教师及其他教育工作者的推荐阅读书。

作者简介

魏书生，1950年生，1978年起在中学任教，特级教师。先后担任辽宁省盘锦市实验中学校长、党支部书记，市教委副主任，市教委主任、党组书记；兼任全国教育科学规划领导小组成员、中国中学学习科学研究会理事长、全国中语会副理事长等43项社会职务。他始终坚守教学第一线，坚持上语文课，兼做班主任工作，保持平常心，是教书育人的模范。魏书生在全国各地做报告2000多场，上公开课1000多次，发表文章100多篇，主编、撰写20多本教育专著。由于成绩卓著，魏书生先后获得“国家有突出贡献中青年专家”、首届“中国十大杰出青年”、“全国靠前师德标兵”、“全国劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀班主任”等殊荣，当选为中国共产党第十三次、第十四次、第十五次、第十六次、第十七次全国代表大会代表，被授予纪念改革开放30年“中国教育时代人物”称号。

001/ 我为什么愿意教书（代序）
006/ 编辑的话

第一辑愤悱启发皆有道

002/ 课堂六步教学法
004/ 讲读课，少讲多读
007/ 画语文知识树
008/ 怎样划分文章层次
010/ 怎样归纳中心思想
012/ 怎样分析文章的写作特点
014/ 怎样教词语
017/ 怎样教修辞
019/ 初中推普五题
021/ 除了教材，还讲什么
027/ 课堂激发学生兴趣十法
037/ 研究学生心理，提高教学效率

第二辑优选的学习是自学

042/ 开学第二天的“期末”考
——自学整册教材
045/ 整体化
——自学一类文章
046/ “四遍八步”读书法
——自学一篇文章
047/ 层次化、网络化
——自学文学常识
049/ 语文课——学生自己讲
051/ 作文——学生互相批改
053/ 作业——学生自己留
055/ 考试——学生出题评卷
057/ 谁都能自己摘果子
——差生怎样自学语文
064/ 谈培养自学能力
068/ 再谈培养自学能力

第三辑效率是关键

076/ 培养学生的效率感
081/ 高效学习日
083/ 一分钟竞赛
086/ 45分钟写完2420字
089/ 用好时间的“边角余料”
092/ 推开犹豫，雷厉风行
095/ 考前“独往独来”好
097/ 劳动不吃大锅饭
100/ 大扫除15分钟结束
102/ 一分钟全班调好座位
104/ 两分半钟收好书费
105/ 生物钟——高效来自科学

第四辑能力的训练

110/ 听说读写都来自实践
115/ 培养学生的观察力
119/ 提高学生的记忆力
123/ 无规则数字板——提高注意力
125/ 培养学生的想象力
128/ 培养学生的写作能力
132/ 做语文学习的主人
137/ 发展中差生智力的几点做法

第五辑经师与人师——教书与育人并重

144/ 教书必须育人
149/ 育人应先知人
152/ 重在培养良好习惯
153/ 寓德育于语文教学之中
159/ 既教作文，又教做人
……

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