外国儿童文学新发展研究--聚文网

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编辑推荐

本专著共7 章，聚焦于新时代外国儿童文学新发展命题的研究。第1 章和第2 章揭示有自觉意识的现代儿童文学的缘起及当代儿童文学的学科研究发展进程。第3 章至第7 章考察外国儿童文学批评领域的近期新发展和主流批评方法，尤其是21 世纪以来围绕儿童文学所展开的学理性阐释。作为国家社科基金重大项目“《世界儿童文学百科全书》翻译及儿童文学批评史研究”的阶段性成果之一，本专著由张生珍、舒伟根据外国儿童文学研究的发展状况和现有成果共同设计而成，旨在为儿童文学的创作者、研究者和关注者提供一个概览世界儿童文学发展的窗口。

内容简介

本书的主体内容由7章构成，聚焦于新时代外国儿童文学新发展命题的研究。本书按照两种范畴来描述儿童文学的学科研究：一是儿童文学的本体研究，即借助文学艺术理论及相关人文社科理论开展的研究；二是儿童文学的跨学科研究，即借助自然科学的认知话语和研究范式开展的研究。前两章揭示有自觉意识的现代儿童文学的缘起，并介绍当代儿童文学的学科研究发展进程；后两章考察外国儿童文学批评领域的近期新发展和主流批评方法，尤其是21世纪以来围绕儿童文学展开的学理性阐释。本书尝试跟随儿童文学创作多样发展的进程，将儿童文学批评与其他学科相结合，促进外国儿童文学批评领域的学术探索与反思。

作者简介

张生珍，北京语言大学英语学院教授、博导，主要从事外国儿童文学研究、英美文学和比较文学研究。近期新成果发表在Interdisciplinary Studies of Literature, Children’s Literature Association Quarterly, 《外国文学研究》、《当代外国文学》、《社会科学研究》等。主持国家社科基金重点项目1项，重大项目“《世界儿童文学百科全书》翻译及儿童文学批评史研究”首席专家。

第1章儿童的发现：随时代变迁、发展的儿童观和童年观1
1.1儿童观是时代发展和观念进步的产物2
1.2第一层面：“儿童不应简单被视为尚未长大的成人”3
1.3第二层面：当代儿童发展心理学与哲学的发现6
1.4第三层面：精神分析学和无意识理论的发现7
第2章儿童文学的发现：走向独立自洽的儿童文学学科研究11
2.1有自觉意识的儿童文学主潮的形成与发展12
2.2当代儿童文学理论研究发展进程：童话的本体论研究——理论与范式27
2.3儿童文学学科研究的重要成果：《世界儿童文学百科全书》34
第3章童话研究学派37
3.1童话叙事与童话心理学研究37
3.2弗洛伊德与精神分析话语39
3.3弗洛伊德之后：校正与批判性阐释42
3.4弗洛伊德学派：贝特尔海姆的童话心理学44
3.4.1心理意象的外化与投射47
……

外国儿童文学新发展研究

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