新时代党性教育十讲

1.《新时代党性教育十讲》凝练作者多年授课经历精华，理论与实践相结合，深入阐释党性修养相关课题，对全体党员加强党性锻炼，永葆共产党人政治本色意义重大。 2.彩色印刷，提高阅读质感。 3.赠送试卷自测题：《党性教育测试试题》。

党的十九大报告中强调：“全党要更加自觉地坚定党性原则。”《新时代党性教育十讲》一书从理论和实践两个层面展开，系统阐述了抓好党性教育、加强党性修养等一系列相关问题，包括党性问题的基本关系并从政治、道德等五个方面为党员干部提升党性修养指明了路径。既是党员干部加强党性锻炼、提升党性修养的推荐参考，又可作为各级党组织开展党性教育的辅导读本，并为广大理论工作者提供一定的学术参考。

郭祎，男，河南郸城人，中共成都市委党校(成都行政学院／成都市社会主义学院)副教授，兼任四川省科学社会主义学会副会长，成都市哲学学会会长。致力于中国党政干部教育培训事业，孜孜以求，乐此不疲。主持国家社科基金项目一项，主持和参与省部级及以上科研项目多项。出版专著《中国特色现代治理研究——兼评成都实践》和《<共产党宣言>：经验与启示》等。公开发表学术论文及内参文章一百余篇。

序言/1
第一讲 党性与人性/1
理论分析/2
人性是党性的基础/2
党性是人性政治化的升华/5
坚持党性与人性的融合/6
案例思考/9
党性之坚与人性之美——郭明义/9
实践提示/11
第二讲 党性与个性/13
理论分析/14
党员是党性与个性的统一体/14
要用党性规范和升华个性/15
要用个性体现和发挥党性/18
案例思考/19
“任性书记”——仇和/19
实践提示/23
第三讲 党性与人民性/25
理论分析/26
根本命题：坚持党性和人民性相统一/26
基本要求：始终站稳人民立场/27
实践意义：保持党的优选性和纯洁性/28
关键环节：讲纪律守规矩/29
影响因素：关键是处理好公私关系/31
新时期坚持党性与人民性相统一的实践路径/32
案例思考/35
“为谁说话？”——背后的党性迷失/35
实践提示/37
第四讲 党性与一致性/39
理论分析/40
党性就是一致的意见和行动/40
党的使命决定了要保持统一性/42
党的一致性从根本上要求强化党中央权威/44
案例思考/49
“清贫”与“富足”——方志敏/49
实践提示/51
第五讲 党性与战斗性/55
理论分析/56
党内批评不够是战斗性不强的主要原因/58
影响和制约党内批评的多重因素分析/59
用好“有力武器”增强战斗性的对策思考/62
案例思考/67
大排查、大检修、大扫除/67
实践提示/77
第六讲 加强理论修养/81
理论分析/82
从《共产党宣言》中汲取科学社会主义理论营养/82
从《共产党宣言》中领会团结与联合的价值观念/85
从《共产党宣言》中增强全心全意为民的宗旨意识/86
从《共产党宣言》中增强“两个必然”的使命感/89
从《共产党宣言》中激发保障人全面发展的自觉性/91
案例思考/94
理论缺失和信仰迷失的——“荒唐官”/94
实践提示/97
第七讲 加强政治修养/101
理论分析/102
涵养政治道德/102
保持政治定力/104
强化政治担当/106
提高政治本领/108
严格政治自律/110
案例思考/111
“四观”榜样——杨善洲/111
实践提示/113
第八讲 加强道德修养/117
理论分析/118
树立共产主义道德观/118
继承中华优秀传统道德观/119
以德修身 以德立威 以德服众/122
案例思考/123
“全党的榜样”——焦裕禄/123
实践提示/126
第九讲 加强纪律修养/129
理论分析/130
新时代党要有新气象新作为/130
新时代全面加强纪律修养的制度设计/132
案例思考/143
“‘左’得发狂，右得可耻”——/143
实践提示/146
第十讲 加强作风修养/149
理论分析/150
理念：党的作风就是党的形象/150
关键：惩治“四风”问题/151
核心：党同人民群众的关系问题/152
要求：树立正确的权力观/153
展望：作风建设与作风修养永远在路上/155
案例思考/157
“为民好书记”——郑九万/157
实践提示/159
附录
中共中央关于加强党的政治建设的意见/161
中国共产党党员教育管理工作条例/177
后记/189