在玩中学——幼儿园科学微项目活动精选--聚文网

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三希堂三帖/墨林珍赏

寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏

苕溪帖/墨林珍赏

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兰亭序/墨林珍赏

祭侄文稿/墨林珍赏

蜀素帖/墨林珍赏

真草千字文/墨林珍赏

进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书

舞蹈音乐的基础理论与应用

编辑推荐

要点： 1.12个幼儿园科学微项目活动精选 2.120个生动鲜活的学习故事 3.学习故事书写值得借鉴 4.结构清晰，对课程构架的探索具有参考价值继《在探究中成长——幼儿园科学项目活动精选》之后，肖菊红园长带领的团队在“玩中学”理念的指引下，沿着幼儿科学教育方向深入实践和研究，，又推出了《在玩中学——幼儿园科学微项目活动精选》，图书质量一如既往的好，相信它也将同《在探究中成长》一样悄然成为长销书。细究缘由，与市场上同类书稿相比，这两本书的学习故事更有可读性，也更能呈现专业性。每个学校故事篇幅都不长，但是都能聚焦幼儿对探究对象的观察、疑惑与思考，也能看见教师坚持以幼儿为主导的支持行为，每个案例之间的故事既是独立的，又是一步步推进的。故事是鲜活生动的，但是光有故事是不够的，这本书中除了学习故事，还有幼儿经验梳理、活动网络图、活动评价与反思等，从中可见对课程框架的思考。因此这本书不仅对幼儿教师有借鉴意义，对幼儿园园长探索本园园本课程也具有参考价值。

内容简介

本书共汇编了“油菜花儿开”“鸭鸭幼儿园”“管子来了”“榨汁乐”等12个经典案例，涉及种植、饲养、游戏、制作等，建构了完整的活动链，使幼儿科学活动目标从“片面化”走向“全面化”，活动内容从“碎片化”走向“系统化”，活动形式从“固定化”走向“弹性化”，实现了幼儿园园本科学课程的发展和特色创生，顺应幼儿天性，追随幼儿发展，让幼儿自然、和谐、快乐成长。
本书通过一个个鲜活的成长故事，展现了幼儿如何在教师的支持和引导下，围绕某个感兴趣的生活中的小话题或认识中的小问题，以玩的方式进行持续性、系统化的深入研究，在合作研究的过程中发现知识、理解意义、建构认识、获得成长，是一个个微型科学探究活动。这些活动真正体现了“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，每个活动都包括微项目由来、问题搜索、思维导图、活动导航、成长故事、感悟启示“六大板块”，对幼儿教师组织游戏和探究活动具有较高的参考价值。

作者简介

肖菊红，苏州市吴江区实验幼儿园教育集团总园长，江苏省首批幼儿园正高级教师，首届省级领航名师，省特级教师，省优选工作者、省333工程培养对象，苏州教育领军人才。现任吴江区政协常务委员，苏州市政府督学，省教育评估专家，省教育厅“名师送培”专家，幼师国培项目主讲教师。多年来一直致力于幼儿园课程改革和实践研究，荣获江苏省现代教育技术应用研究优秀研究成果一等奖1项、江苏省教学成果奖二等奖2项、苏州市教育教学成果一等奖2项。先后在《学前教育研究》、《上海教育科研》等全国中文核心期刊发表论文数十篇，参与《幼儿园整体性和谐发展课程》《幼儿园绘本阅读资源》等多部幼儿园教材的编写工作，著有《幼儿成长档案》、《在探究中成长》。

微项目一拯救皮球计划（小班）
微项目由来
问题搜索
思维导图
活动导航
成长故事
故事一：逃走的皮球
故事二：“棍子组”首战告捷
故事三：各显神通
故事四：加长版棍子
故事五：求助“警察叔叔”
故事六：不要钻缝隙
故事七：黄色积木排排坐
故事八：“不要玩球”标志
故事九：掉进高高轮胎里的皮球
故事十：困在池塘里的皮球
感悟启示
……

在玩中学——幼儿园科学微项目活动精选

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