儿童青少年及家庭心理创伤咨询--聚文网

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编辑推荐

围绕儿童与家庭中可能发生的常见心理创伤，以及治疗师和咨询师在创伤工作中所面对的职业压力，作为有着30多年深厚理论和临床经验的家庭系统取向创伤治疗师，作者对每种创伤情境分别给予了非常具有实用性的指导和建议，同时在必要之处引入理论讲解，帮助读者针对不同类型的创伤以及职业压力既能获得有深度的理解，又能得到有力量的临床实践指导。德文原著在“教育咨询”的框架下出版，使本书内容同时适用于“咨询”和“治疗”情境，简洁精炼，重点突出，可读性和实用性都非常强。

内容简介

本书在有重点地介绍与创伤有关的基本概念和核心议题之后，着重介绍大量临床实践案例，包括各种常见的儿童及家庭创伤情境及相应治疗过程，如家庭外单一和连续创伤、针对儿童的暴力、夫妻暴力、儿童忽视、依恋和发展性创伤、创伤与哀伤等，介绍了多种实用干预技术、总结各种情境下的临床实践要点，并在最后特别讲解了创伤工作中的职业压力，给予治疗师/咨询师如何应对的专业指导。

作者简介

作者介绍亚历山大·科里特科（Alexander Korittko）系统治疗师、教学治疗师及教学督导师；德国下萨克森州创伤学院的共同创立者；在德国、奥地利、瑞士、卢森堡、乌克兰、中国（中德班）等多国拥有教学经验；与赵旭东教授及同济大学合作，教授创伤治疗并为中国治疗师提供创伤治疗的督导；著有多篇学术文章及著作。译者介绍杜青芸北京师范大学教育学学士，德国埃尔福特大学心理学硕士，南方医科大学心理卫生学博士；精神动力学取向心理咨询师（二级）、心理治疗师（初级），中美精神分析连续培训项目（The China American Psychoanalytic Alliance，CAPA）高级组和督导组毕业；师从德国慕尼黑精神分析学院前负责人、成瘾治疗专家W. Singer；现任广州市南方医科大学附属珠江医院心理科心理治疗师、南方医科大学心理系讲师及心理健康中心兼职心理咨询师。

第一章创伤：当今的含义
第二章心理创伤学的发展
第三章风险因素、心理复原力及创伤后成长
第四章创伤及创伤动力学
第五章临床诊断
第六章稳定化作为创伤治疗和创伤咨询的组成部分
第七章与儿童、青少年及家长进行针对创伤症状的工作实践
1 创伤后数日：急性单一创伤（抢劫）
2 四个月之后：家庭中的单一创伤
3 “我不想再打我的孩子了”——一位母亲自身童年创伤的影响及新行为模式的获得
4 “爸爸应该再像从前一样”——连续创伤对一位父亲的影响，家庭中的继发创伤，对家庭的咨询
5 入世的避世者——一位青少年的发展性创伤及情感调节
6 恐惧的刺猬和愤怒的安娜——针对儿童的创伤童话故事
7 难民：在“之后”到来之前
8 儿童作为父母间暴力的目击者
9 父母受虐待的家庭中的父母辅导
10 家庭中的忽视
11 与儿童和青少年进行的马匹辅助疗法
第八章创伤与哀伤
第九章创伤工作中的职业压力
参考文献

儿童青少年及家庭心理创伤咨询

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